（十一）

    正当我要上台总结时，N老师走了近来，他静静地坐在后面听我的讲评。

    我首先回顾了这样一段话：“商业插图是平面设计中一种重要的表现手段，作为一种图像的表达方式，以其直观、生动的形象性，真实的生活感和美的感染力，被广泛地应用到现代设计的各个领域。商业插图本身具有在视觉上引人注意的力量、塑造商品个性形象的能力、图解与记录的功能，以及丰富的表现力和想象空间，已经成为一种最为普遍的、喜闻乐见的视觉媒介形式。”

   "今天再读这段话,相信同学们应该有不一样的感受!"

   然后说："几个星期前,同学们看到的大多是大师们的作品,而今天我们看到却的是出自于同学们之手的、经过近四个星期的学习和精心创作的作品。非常可喜!你们认真、勤奋、好学,许多同学都给老师留下深刻美好的印象!"

    接着一一展示了他们的作品，边上有对每个学生的评语。

    在结束语中我说到："和同学们接触了四周,感觉你们这个班学风很好,基本上每一位同学都很认真。

你们学习的路还很长,这门课程在多个方面只是试验性学习,对你们今后的学习将会有很大的帮助。

    你们现在最需要做的是学会观察,对事物要敏感,时尚的、流行的……有好的展览、书籍相互传递,创造一个活跃的、浓郁的学习氛围,珍惜在大学里的分分秒秒。真正做到学有所获,学有所长。"

    最后我表示感谢同学们这段时间对我的配合和支持,并相信在不久的将来,在社会上会出现一群活跃在设计行业的特殊精英!"他们也许就是在座的你们!"

    另外我特别要大家感谢唐老师的辛勤付出,PPT上显示出几个大字:" 谢谢唐老师!"

    掌声响起……

    课后，同学们说，从他们上课到现在没有一次课程象今天这样形式的，也没一个老师会对每位学生写上这样的评语。

    唐老师提议，拍张集体照，正好N老师可以帮忙。

    后来我把照片发到了喜欢电脑的小胖子男孩的邮箱里，然后发短消息告诉了班长,要她去收一下,并转发同学们以及唐老师。

    班长回复到："好的！谢谢老师！我们班的同学都希望你可以一直教我们到毕业！呵呵…"

    有这样一份回报，我心里感觉很温暖、很幸福!