我的九期心理咨询技术提高班二次讲义
(2013-07-03 14:14:26)
标签:
需求障碍教育 |
分类: 詹锦华团队基本功训练 |
我的九期心理咨询技术提高班二次讲义
(5)理想主义和乐观主义--情绪稳定与积极向上的心态
台湾灿坤集团企业口号:也许地球明天就要毁灭,今天我们也要栽下两棵葡萄树!
心理咨询师不能因为个人问题干扰咨询工作。(休假制度)
(1)太自恋,
(2)太以专家自居,太好为人师(惯性思维害死人)
(3)心理疾病及障碍:
(4)表里不一:
1、先做来访者:进入咨询领域、担任咨询师之前,要求准咨询师先当来访者,体会当来访者的要求与滋味。
当来访者的作用:
(1)专业助人者,自己先要相信这一行的确有其需要,而自己也能接受“求助”的行为;
(2)让自己更明白咨询的需要与功能,明白咨询专业的必要,对将从事的这个工作更有信心;
我的来访者近20多人选择心理学,学生二十多人选择心理学专业。
(3)对于来访者的情境有亲身的体会之后,可以更深入来访者的内心世界;
(4)可以观摩不同的咨询师宝贵的经验,有认同效仿的对象;
(5)咨询师在自己的生活领域也有问题或困扰,也需要咨询师,这样可减少工作上的倦怠或崩溃的可能性,至少有人在一旁支持,不太孤单。(心理咨询联盟的重要性)
2、核心条件----罗杰斯关于咨询师的三项要件:
(1)真诚 (技术性:秀才做客的故事,生活有时需要“ 虚伪” ,人和人需要距离)
(2)准确的共情(和谐的共振及共振的和谐)
(3)无条件的积极关注(心理咨询的黑白理论---中国的太极图)
3、去接触不同的人(万卷书与万里路)体验来访者的体验、感受来访者的感受
(l)理论学习,专业机构进行系统的教学授课,参与不同的训练课程(霍元甲的迷踪拳);参加各咨询学派的技术学习(万变不离其中);博与精的统一。
(2)自我分析或自我体验:评价自己择业的动机:权利,强者,窥视欲,补偿情感……。
探讨自我价值观、需求、生活、情感的态度和方式,理解自己的感觉,知道自己在帮助别人时无意识中会获取什么。
重温人生的经历、体验,与重要关系人的关系、家庭禁忌以及潜意识创伤修复。
学习和了解无助与绝望感,利于就业时消除被耗竭感和退缩行为。
探索一些重大课题:安全感、权利、性欲、生与死、情感、父母关系、危机、罪恶感、恐惧与不完美感等。
(3)督导实践:量变质变、加入相关的专业组织----社会支持体系(朋友数目)