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（北京师范大学王鉴石博士讲解《千字文》）

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（馆外读经运动现场）

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（馆内读经运动现场）

   什么是"“读经”？首先，“读经”就是“读最有价值的书”。“经”，本义是“织布的直线”，是织成一匹布的先导，引申为“天经地义的常理常道”。“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。这些书自古流传，每个民族都有其历史上所有知识分子共认的“经书”。

  “经书”之所以为“经书”，其重要特色是发自人性，超越时空。不管要继承自我传统，或要吸收外来文化，其简捷的进路，便是直接从各民族的“经典之作”中，去汲取其民族的文化源头活水。尤其中国的经典名著，如《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《唐诗三百首》、《诗歌词曲选》、《中医养生启蒙》、《古文选》、《孝弟三百千》等等，都是给人安身立命的典册。它是人类智慧的直接表露，是缔造文化、推动历史的动力核心。

  今日我们提倡的“读经教育”，所说的“经”，定义可较为松动些，亦即说为：“最有价值的书”。范围是举凡经、史、子、集皆可，而且其价值性亦可以由个人的认定去选取。只要你认为这本书值得你一读再读，即可自己选为"读经"之教材。

  为什么要提倡读经，要鼓励选读最有价值的书呢？我们所说的“读”是“熟读”的意思，人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，可以直探人性本源，轻便地吸取到人生的智慧，迅速的启迪自己的理性。而后对比较浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收。并且眼界远大、胸襟开阔，可以对人生的各项活动，作一较为全面性而合理性的规划与安排。这就是古人所说的“见识”，亦即现今所谓的“文化教养”。要启发理性、开拓见识、陶养性情，除“读经”外，别无更好的方法切实可行。所以，“读经”教育的提倡，是大家共同的责任，在我们现代的社会里，已是刻不容缓。

  目前在台湾“读经”的孩子已超过百万，美国、新加坡、马来西亚，越来越多的华人孩子加入到“读经”行列。1998年，南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入内地，在各界有识之士的共同推动下,在内地成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”；与此同时，中国青少年发展基金会也发起“古诗文诵读工程”，目前内地已有几百万孩子在“读经”中受益。看到孩子们能将“四书五经”等中国经典朗朗上口，熟读并能背诵，同时道德增进、智慧增强、学业进步，确实令人欢欣鼓舞。很多成人也通过“读经”一法找回了自身民族文化的自信，找回了人格的尊严，找回了终身学习的方法，找到了教育子女的良方；并且热心于中国文化的推广。“读经”教育已逐渐成为一种广泛的社会文化运动。让我们为这项伟大的事业添砖加瓦，以实现我们的理想：为往圣继绝学，为万世开太平。

  华藏图书馆（华藏人）以继承和弘扬中华优秀传统文化为己任，目的是期望通过传统文化的弘扬，唤醒和激发人们内心深处的美好情感，发起止恶行善之广大心、平等尊重之悲悯心、健康进取之精进心，减少犯罪，净化社会人心，促进社会和谐。为此，华藏图书馆每周三晚发起举办经典讲座，读经教育运动。

转载自：华藏国学网