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感觉自己忽然离心理学近了

(2008-10-14 10:45:35)
标签:

心理学

通心

大理学院

明亮的窗户

感知力

杂谈

分类: 中国心理健康服务

感觉自己忽然离心理学近了

——应用心理系学生的反响

 

     10月10日至12日,全人心理学工作坊在大理学院举行,参加者是应用心理系师生。下面是是部分学生的书面感想:

 

     ……(略)上了许老师的心灵成长工作坊,除了自我成长外,我还学到了一定的实践能力。老师教的那些方法,我以后会落实到实处,解决自己和朋友的烦恼。以前学习心理学理论,感到非常乏味,现在却真正感受到了心理学对于生活的意义,感觉自己忽然离心理学近了,而且也喜欢上了心理学。自己成长和帮助别人的感觉真好!如果通过自己的努力让别人重现笑容,那是多么幸福的事情啊!这次许老师的讲课,使我的定位更加明确,我以后会继续走心理学的道路。

(某学生)

 

     参加心灵成长工作坊虽然才短短一天,但内心的体验和成长却是前所未有的。说实话,我是第一次听说“通心”这个词,刚开始不理解,但后来通过许老师引导大家互动以及同学们上台演示,亲自体验了通心的魔力。这次我也上台了。我感到我的心灵成长了许多。

……(略)

(某学生)

    

    ……当一天的活动结束后,一切安静下来后,回想今天的一切,我知道我有了突破,在有许多人的情况下,我不会再胆怯,而是勇敢地表达自己的所思所想。

          其实说实话,已经有很久了,我都不知道自己在学些什么。仿佛是边学边忘。甚至有段时间我怀疑学习心理学有什么用。而直到现在,我才发现了心理学贯穿在生活中的点点滴滴。

   学了通心,我才学着去和别人通心。于是,我和男朋友谈了一次话。(略)……现在,我才懂得站在他的位置上,体验他的情绪和状态……

无论多少大道理,有用的才是最好的。上许老师工作坊后,我开始学会去体会他人。也许,我是在慢慢地长大了,开始“破茧”。

上工作坊真的很受用。

(某学生)

 

这个讲座是我听过的中最有特点的一个。其一,以往的讲座都是在阶梯教室,看着大屏幕。而许教授是在学生活动中心——这个能够让学生自由发挥,能够暂时表现最真实自己的地方。其二,当我们坐在阶梯教室力,老师和领导把即将要演讲的教授吹得十分伟大,最后教授才从外面悠悠而进,闪亮登场。而且都是西装革履,外在的装饰毫不马虎。而许教授却是一身运动服,上面有印有“心灵成长工作坊”几个字。没有了教授的架子,却给了学生一个良好的、亲和的感觉。令我折服的是:那不是一个讲座,是一个许教授和老师、学生,所有在场人员一起吸取知识和体验的活动……

(某学生)

  

听您的课,感想很多。您真是一个有个性的人。在帮助同学解决问题时,您有一种咄咄逼人的气势,抓住他的一句话甚至一个词穷追不舍。您问问题也是斩钉截铁,直到找出问题根子,帮助他。可之后又面带笑容,和蔼可亲。也许一个优秀的心理咨询师,就应该像您一样有严谨的工作作风。(略)……

……您讲的全人心理学成长公式,深思之后,我感到很震撼……

一天下来,感受真是一言难尽。当然光有感受是不够的,能够用到今后的学习和生活中,才算真正的收获。

(某学生)

 

上了心灵成长工作坊,我真的有成长了。我不敢说我已经变成了一个全新的我,但起码有很大突破。在一次次与自己心的沟通中,我认识到了自己为什么活得那么累,那么不自在。然后在教授的帮助下,我终于走了出来。当我走出教室的时候,我觉得好轻松,脚步也轻盈了。原来真是:看破了,就可以放下,也就活得自在了。……我有过失落、恐惧、悲伤,甚至还有眼泪,但都是值得的,因为我已经走出来了,今后我会活得更自在……

 

(某学生)

 

今天是我听许教授讲课的第二天。虽然很累,可是还是坚持听。因为许教授的课特别新颖,让我忍不住期盼下一次,好奇他又会出什么新点子。

今天的课程让我满载而归。可以说,许教授讲的每一点,都让我或多或少有收获……

这次学习,将是我人生的一次大转折点。

 

(某学生)

 

在整个上课过程中,许老师引导我们同学之间相互互动,把理论与实际相结合,学习在实践中落实,而不是给人一种泛泛的空虚感……

我进一步地了解了自己,认识了自己,在我的心灵打开了一扇明亮的窗户,让阳光更好地照耀到心灵深处的部分死角。的确,我成长了,我的感知力和觉察力被一点一点地唤醒……

我相信这不仅是短暂的成长,在今后的道路上将具有深刻的意义。

 

(某学生)

 

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