2011年，伟大的现代科技发明家乔布斯辞世。随后一段乔布斯与比尔盖茨对话的视频被他的崇拜者找出，并在互联网上大面积传播。我们看到，科技越来越多地带给人类便利：昨天的爱迪生仅有照片传世，而今天的乔布斯能留下许多珍贵的视频。或许有一天，被视为人类智慧生命载体的大脑也可以保留，并且让智者的智慧得以永生？

这段思考得自腾讯准备推出的一个新产品——腾讯V课堂，马化腾高调宣称该产品是“天下没有埋没的才能”。通过一张表单可以了解腾讯V讲堂究竟是什么。 

    从表单可以看出腾讯V课堂的几个核心特征：社会化的讲师，社会化的知识，社会化的传播——基于社会化的智慧百科全书。从互联网内容运营角度而言，该产品可能成为腾讯最具内容深度的一个重要产品。从产品构思来看，该产品有可能大幅提升腾讯视频的价值。腾讯抓住的是自身社会化的优势，抓住了两个维度：时间的广度——历史，空间的广度——社会。

    我们可以从人类智慧角度来解析腾讯对于这个产品的策划原则：

一、智慧不是简单的文字版大百科全书，智慧包含体验。我们曾经将学识多的人比喻成活字典，但是经历实际工作之后，我们发现孔乙己式的掉书袋并非智者。任何一位孔乙己都无法比过一台电脑，科技的发展告诉人类智慧无法用文字简单描述，因为智慧包含体验与经验。就像本文之初提到的乔布斯与比尔盖茨的对话，视频在这种场合发挥了巨大作用，因为视频比文字更具体验的效果。

二、智慧具有社会化思维特征。

当我们置身于陕西省博物馆的时候，我们会惊叹于西周青铜器的冶炼技术。或许这种技艺的手工业者在当时也是属于下里巴人，然而技术的核心内容已然湮灭。在文字时代，信息传递的方式必然导致智慧的流失。在人类的历史长河中，智慧传播经历了语言诞生、文字诞生、印刷术诞生、电子化传播诞生、互联网诞生等几个关键节点。腾讯V讲堂更好地体现了社会化智慧特征：

·将课程内容定义为社会化

·讲师定义于草根达人

·将课目定义于“从天文地理、政治法律到化妆技术、生活小窍门”

三、智慧集中在重要社会智慧节点——智者。

    我们可以从《论语》窥探孔子的智慧，但是我们无法深刻理解《周易》作者的思想细节了。如果是今天，这类深奥学科的专家讲课视频可以记载一切。人类社会的智慧一方面是碎片化的，另一方面更多智慧存在于少量的智者大脑之中，因而这类信息的搜集与保存成为集成与发展智慧的重要任务。