退回去二十年，校领导请上海专家为学校订立校训，并召开教职工大会，请专家释意解惑。或许是年代久远，或许是我不用功，现在搜索，讲了什么全无印象。不过，心中早已认定，专家所拟校训，非常英明，十分正确。

      按一般的理解，志即意志，智则聪慧。“志不达者，智不达”意为没有坚定的意志，智慧岂能得到充分的发挥。再细想一下，意志应含一定的志向与坚韧的毅力；智则有分析、概括、总结之类的能力。二者之间，志为本，智居末。一个人立志向，定毅力，在此基础上，人发挥智慧，必有所作为。也就是说：学习的人应先存一定的目的，心有吃苦之念，然后在不断的学习中寻到一定的方法，总结出某些学习规律，牢记诸多的知识点，持续下去，则学必有成。其中，志尤重要，本如失去，智必沦为小聪明，而耍小慧者，未闻有出息者也。不知这样理解，是否入专家之意。

       近些年来，网络流行，手机大热，世界现一大变局。书生少年，痴迷者众多。力争游戏，尤喜抖音，爱看笑话——在此种情形之下，志与智不免有些理想化了。那是否可以让它再下沉些，稍具体点。

        先说说“志”。在志向与毅力的基础上，加上些对人生的基本要求，即：不入邪路，要走正道，态度重要。

       孔子曾说：“政者，正也。”就是政事的关键在走正道。政事如此，人生也如此，学习更如此。要走正道，因为它是志向与毅力的底线；而态度重要，全在于它为意志的前提。人一到游戏人生，就不妙了，少年尤如此。这些东西，自不必解释，大家都知其意。

       再说说“智”。面对纷繁的世事，海量的信息，讲智慧怕先在于能分清主次，有所取舍，辨识表象与本质。能把握主次，才谈得上抓住事理的脉络及规律；有所取舍，智才有发挥之处。道理也不必细言的。

       当然，说来讲去，统统是老生常谈，一堆大白话。因为家长老师天天在说，如老僧念经。只是如渗入校训，或许更易有讨论的余地。

      这终究是闲话而已，但还是惶恐，惶恐。