6       说说做家务

 有一位家长向我诉说：“我的儿子读初中了，学习成绩还可以，就是不爱做家务。放了学回到家里就是等饭吃。你在厨房忙得不可开交，他却无动于衷地坐在厅间看电视。其实他也不会做，不得已时还可以煲煲饭，却不会煮菜。他不想学，老催不动，宁愿自己做也没有那么费劲。衣服也不想洗，星期天也要父母代劳。也不愿收拾房间，一个星期也不打扫一下，衣服和书籍杂乱地堆在桌上，起床了不挂蚊帐，也不折被……”这 位家长反映的情况，恐怕不是个别，也不独初中生，小学生和高中生也有。学生不爱做家务，不会做家务，有家长的原因，也有学校教育的原因。有的家长，孩子小时不让他“自己的事自己做”，什么事都包办代替，疼爱有加，没有从小养成习惯，长大了就催不动就不奇怪了。还有的家长怕影响孩子的学习，就不让他们做家务。学校教育，一是对劳动课不够重视，有的名为勤工俭学，实际上是以钱代劳，交了劳动费就不管学生劳动不劳动了，没有认真执行“教育与生产劳动相结合的方针”，重于应试教育，而轻视劳动课，使学生没有劳动的认识和习惯；二是对学生做家务的事更是少考虑，没有做好思想工作。在这方面，香港人比我们做得周到。据考察过香港教育回来的领导同志说，他们的学校设有手工课，一星期一次，学生拿菜回来。在学校各人自己动手煮，煮好了拿回家里去吃，因此学生就不存在不会煮菜的问题。德国人也比我们想得周密。他们有一项百年时效的法律，至今还起作用。这项法律要求孩子们根据不同的年龄，帮助父母完成某些家务。孩子在6岁前可以只是玩，但从6岁到10岁就要帮助双亲洗碗碟，打扫房间，或去商店买东西。从10岁到14岁，就要在花园中工作，洗器皿，刷洗自己和双亲的鞋。从14岁到16岁，则刷洗汽车，与成年人在花园、菜园中劳动。从16到18岁，有时还要对家居住地进行一次全面的打扫。清代的郑板桥对孩子做家务的要求更是严格。他晚年得子，虽异常喜欢，却不溺爱，临死前还要儿子亲手做几个馒头给他吃。还留下遗嘱：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己做；靠天靠人靠祖宗，不算是好汉”。这些经验和做法，都值得我们借鉴。

孩子爱不爱和会不会做家务不是小事而是大事。

  一、学会做家务，这是人生自立的需要。孩子长大了，总得要自立，不会时时或永远都有人替他们操劳的。平时不学，小时不学，到真正需要自已做的时候就会束手无策或悔之莫及。有时会造成事故或感到恐惧。1996年11月22日《天津日报》就报道过这样一件事：天津市某高一学生，有一天中午，因父母不在家，不得不要自己做家务，因为平时没有做过，结果切菜切伤手指，烧煤炉烧伤手臂，拿铁锅时又砸伤脚面，用拖把擦地板，又跌折尾骨。这有多惨！1986年6月12日《南方日报》还报道过：有一位十八岁的研究生，要派他出国留学，但他怕生活不能自理而感到恐惧。这是多么没有出色。现在的大学开学，是家长比学生多，要家长送他们到学校，帮他们报到，挂蚊帐……（见1996年10月3日《羊城晚报》）这又多么无能！试问：这样的学生将来怎样自立生活？

  二是做家务是学做人的需要。平凡的家务劳动，如洗衣服、扫地、收拾房厅、烧水、买菜、煮菜、做饭……一方面可以培养人的良好生活习惯。这对人一生都有用。谁的房间杂乱无章，谁的思维也会显出凌乱，生活、工作、学习也难有条理和严密的计划。另一方面可以培养人的劳动习惯，吃苦耐劳的精神。做家务是烦琐的，需要耐心，需要时间，需要动手动脚，需要流汗。人要勤劳才有价值，才会有创造。肯做家务，培养勤劳的习惯和不怕吃苦的精神，将来才会有出色。再一方面，可以培养高尚的人格，为他人服务的精神。做家务不仅为自己，也为家人，从中也会体会到为他人的乐趣和珍贵。守纪好学，对人有礼，热爱集体，乐于助人，珍惜公物，多是勤于做家务的孩子。“衣来伸手，饭来张口”。长久下去，习惯了，就会形成高人一等的优越感：似乎只有别人为自己，没有理由自己去为别人。这样的孩子不会懂得尊敬父母，懂得父母的艰辛，更不会去尊敬劳动人民，也不会懂得“粒粒皆辛苦”的道理，珍惜公共财物和劳动果实，不会勤俭和谦虚，将来还可能会成为社会的寄生虫和害群之马。前苏联著名教育家马卡连柯把肯不肯自己“叠被”和“擦皮鞋”当作是不是好孩子的一条准则，不是没有道理的。

 做家务并不会影响学习，甚至恰恰相反，肯做家务的孩子往往成绩比较好。有的学生以为自己将来是做大事，搞科学的，认为做家务是不屑一顾的事。这是错误的。“一屋不扫，何以扫天下？”连做家务都不肯，都不会做，我就不信他将来会有什么大作为？能成什么“气候”！搞科学，必须做实验，也有艰辛的劳动。居里夫妇花了四年多时间，才从四百多吨沥青里提炼出0﹒3克的镭。怕苦的人是绝对搞不了科学的。事实上，大人物和大科学家也是做家务的。达尔文成了大科学家后仍然做家务，经常打扫房间，看管孩子。居里夫人，在得了诺贝尔奖之后，还兴致勃勃地学习烹调，每天起早赶去买菜……爱因斯坦的工作室挂满了他亲手洗净的孩子的尿布，火炉里冒着呛人的烟，每晚还推着摇篮，哄孩子睡觉。世界著名女作家艾米莉·勃朗特，一家的饭菜全由她来做。李鹏总理日理万机还补衣服。谁人都有家务。做家务是生存的需要，也并不妨碍人的伟大，甚至恰恰显出其伟大。

 素质教育，首先是做人的教育。做人的教育，首先是做家务的教育。学生要从小学会做家务，这是用不着证明的真理！