经过许多著名培训的老师讲课，每次结束以后，热血澎湃，即使数月后回想，却是平淡无奇，颗粒无收，管理依然一如既往，脚步并没有因为这么多次的培训而变得轻盈，反而感觉到了很多的束缚，百思不得其解中，冥冥感到了“培训的瓶颈”，不能脱俗于“听听激动，想想感动，事后一动不动”。

    现在重视培训的人越来越多了，想了解新的思维、意识、动态和案例的人也越来越多，滋生了一片肥沃的土壤，可为什么连我这样的人都感到了困惑，何况下面的员工呢。

    静思之，可能有以下方面的原因：

（1）经验主义：经验主义最大的本事就是容易找理由，一次推卸责任，证明经验。这样的人对于培训只是“左耳朵进，右耳朵出”，很少有价值的东西经过过滤以后保留下来，即使如此，保留下来的也是正好符合经验的那部分，引起共鸣后还洋洋自得自己的本事有多大，却不知自己的片面性有多么危险。

（2）层次太低：层次低是指没有“一览众山小”的层次，很多人考虑问题都只会具体问题具体分析，不能考虑问题背后的问题是什么，要么在培训中似懂非懂，要么完全听不懂，假装听懂，或者以偏概全，将听来的东西依葫芦画瓢，生搬硬套在自己的实践里，从而等待失败，更有甚者，参与培训只作为炫耀的工具，作为晋升岗位和职务的资本。

（3）悟性太差：培训最重要在于悟性，将培训内容恰如其分融入到自己的思想意识里，举一反三，找到其中的使自己醍醐灌顶的精华，与自己的经历产生共鸣。悟性差的人只会1+1=2，不会1+2=3，或者。。。

（4）实践太远：离一线或离培训本身内容相去甚远的人，参与培训也是无效的，相当于“隔行”，不了解情况，就没有发言权，所有的听来、抄来的只是空中楼阁，永远存在于理论中和思想中，不能“落地”，即使离得稍远的人，培训后依然要经过实践的才能感悟和感受，从而得到提高。

（5）惰于改变：安于现状是改变的毒药，一是没有责任，二是惰性和胆小，患得患失。如果新的东西不能得到实践的论证，新的东西永远不属于自己，因为先进的理论是在原来的实践中提炼后，然后再运用到实践中，已经产生了时间差，毕竟过去的经验，结合后转化稍有不慎会成为负面效应，那么就得反复试验、改进、优化，有一点点惰性都不行。

    所以无论培训老师，还是受培训的人，虽然现在培训是一片肥沃的土壤，不仅仅考虑的是整几个讲课费，也不仅仅课堂上的热闹，还要教会学员如何运用到实践中去；受培训者也不要单单考虑学一点东西而忽视基本功，“一山望着一山高”“见了芝麻丢了西瓜”。