洛克否认存在天赋观念，认为人的一切观念和知识都来自经验；通过联想法则，观念之间发生联结，产生新的观念。他将儿童的心灵比喻为一块“白板”，后天的经验将决定这块白板上将出现怎样的图画。（因此，洛克重视儿童教育，反对体罚）洛克的这种观点被称为“白板说”。

评价：洛克看到了经验或环境在心理发展中的重要作用，这是他思想中的积极成分。

      但他完全忽略了人的生物属性或先天禀赋在发展中的重要性，同时他没有看到心理与生理之间的联系。