还是说12.9唱歌训练。

下午，我正在操场上，被班上的学生逮了个正着。

“老班，您这个时候有空没有？我们想请您去指导一下我们唱歌训练......”

一听说到指点他们唱歌，我这个五音不全的人就有些发怵。可是，他们对学校组织的这项活动这么热心，对我也这么抬爱，我不赏脸也不行啊，我得尊重他们的努力。这样想着，我就开始跟他们讲条件，“好啊，我去看看可以，但是，我不发表任何意见。”

“行”，他们说，“只要您在现场，我们心里都踏实一些，唱的效果自然就好一些。”

真是一群会拍马屁的孩子。

说是不发表任何意见，可是到了现场，听他们唱了一遍之后，我还是觉得很别扭。请他们再唱了一回，我才发现因为怕唱破了音，在歌曲的高音部分，他们都一直憋着嗓子唱。

直接给他们指出了问题，然后又唱了一遍。情况稍稍有些好转，但是效果仍然差强人意。

看来他们还是属于有心理障碍，因为害怕破了音，绝大多数人没敢放开了喉咙去唱。

我给他们说，“接下来，不每个人自己练习一下，找找感觉，看看在高音部分你能唱多高，一会儿统一唱的时候，把自己的最强音发出来，我们每个人唱好了，集体的效果就出来了，我们要相信集体的力量......”

他们又唱了一遍，果真效果出来了。这下，轮到这群孩子们反击了。

“老班，看不出来，您还蛮会装啊，深藏不露啊。”

“老班，您不是说您不会唱歌的么？”

咳，又被这群孩子抓住把柄了....