“5月4日上午，普宁市燎原镇光南小学一名五年级学生与老师发生口角，该学生回家告诉家长，家长即率数人前往学校不问青红皂白打老师，致该教师脑震荡住院。”网友“马铃薯”在南方网论坛也发帖称，被打的是该校一方姓女教师，打人者为学生家长、爷爷等人。据该校教师称，目前，教师们要求捉拿凶手严惩，已经开始罢课声讨。(南方网-南方农村报 )

呜呼，又一桩失败的惨案！看完消息以及群情激奋的评论，四眼先生在捶胸顿足的惋惜之余，只觉得当今教育行业内，新教师的已经非常稀缺，培训老师，使之能够胜任能够适应社会需要的工作已经迫在眉睫。

是的，翻开中国数千年历史，"教师"历来与"天地君亲"供奉在一起，是崇高而神圣的。这是因为，在知识普遍贫乏的时代，教师是"传道、授业、解惑"的使者，承担塑造人们后代的的理想和品德，培养他们适应社会发展的能力，培养他们顽强的能力和健康的人格的重任，因而备受人们敬仰。几千年来，人们不惜把"人类灵魂的工程师"、"太阳底下最光辉的职业"、“园丁”......等高帽子送给教师。

但如今，随着社会的发展，物质生活的丰富，教师面临的已不再是"个人尊严"低下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们需要被尊重，平等，他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃，他们不喜欢"读死书，死读书"的"老古板"，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的"嬷嬷"。所以，任何忽视这种学生环境的变化，用传统的老一套教育方法的老师，注定是不受欢迎的人，他的课堂注定了会是效率低下的师生关系紧张的干瘪瘪的课堂!

所以，女老师被打，虽然学生有责任，但从自身角度来看，也是有原因的---那就是不能适应当今社会对教师要求的变化，去做一名新教师！其实，作为新教师，也很简单，那就是过普通人的生活，做普通的教育——不是做人梯，而是和学生一起成长；不是做蜡烛，而是和学生一起绽放朴素的生命的辉煌，不是做石子，而是和学生一起去建构自己的信仰！也许给学生自由的空间，让学生自主地学习，让他们学会在自由中对自己的行为负责，是新教师的责任所在。也许如果你做到了这些，你就不会在苦恼于“学生为什么不听我的话”并为此而气愤不已。因为学生和你是平等的人，自由的表达自己使他们的天赋人权，为啥非要听你话？而且你要求学生“听话”与教育本身背道而驰。也不会再纠结于“我到底是应该按照上级的要求去追求升学率”还是“去实施素质教育”，因为，如果学生对学习这个事情抱有热情和兴趣，辅以一定的学习方法，你会发现，你问这个问题多么愚蠢！你就会猛然发现，作为教师的你，不是“孩子王”，也不是“教书匠”，真的是在从事一种崇高的职业，崇高到可以对他人的“生命”产生影响。

所以，明眼人都可以看到，当今教育中这种新老师是非常稀缺的。从媒体曝光的各种师生冲突来看，我们的教育也正在时刻呼唤着这种新教师。我们有理由相信，随着越来越多的新教师的成长，传统的强调教师权威的师生关系将会被重构，到那个时候，平等、自由的师生关系，将会使学校更加和谐！