老师:我的另一个角色是博客

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本文参加了新浪博客五周年征文活动,四眼先生诚邀各位给我投票!!
我为什么坚持写博客?
作为教师,在日常教育教学活动中,可以思考、总结、研究的东西其实还是很多的。比如如何管理倔犟的学生,如何管理学生的手机的使用,如何提问,如引导学生不骂人等。其作用从小处说一个年轻老师不断的思考这些东西,积累经验才能在专业化的发展上有所进步,从大的方面说,这也是我们教师教书育人的本职工作的要求。这些问题,或许你在某一个时刻会有一些很奇妙的想法,但是或许只在头脑中存在了一刹那,转瞬间就又消失了,然而,一个教师的专业化成长很重要的一个方面就是靠日常教育活动中点点滴滴的经验的积累,经验多了,许多问题在你的面前就不是问题,你就成为了大师。正是基于这样的理解,以及博客可以方便的记录、涂写、删改的特点,我开始了写博客。
然而,一进入网络的世界,地域的限制就开始轰然崩塌。原来设想博客的单纯的记录的性质迅速削弱,平台的作用瞬间凸显,常常为一个问题,我可以和国内所有的名师请教;为一个观点,我甚至可以和名师争辩,就这样,利用博客这个平台,通过观点的争鸣,我把自己置身于网络的前沿,置身于连绵不绝的荆山之外。面朝大海,就会春暖花开,开放的视野,才能更好的面向未来。因此,我认定我走对了路,即便是在学校里有人认为我写博客走旁门左道的路子,我还是坚持了下来。因为我更清楚作为山区的一名年轻老师面向未来所面临的挑战。因为时代需要读书型的老师,需要我们用自身的人文素养、综合素质为人师表。时代需要反思型的老师,需要我们不断地琢磨、钻研,才能不断地超越经验。时代需要作家型的老师,需要我们不断地总结、盘点,才能不断地充实、升华。
一些收获
任何事情,只要方向对了,付出终究是会有回报的。坚持写博两年来,在丰富自己的业余生活的同时,也意外的有一些收获。
08年,在学校教科室的大力支持下,博客文章以《油菜花儿香》集结成册。
09年,博文开始在网络上引起人们的关注。其中,在09年9月10日上线的呼吁全社会尊师重教的博文《自娱自乐的教师节当费》一文,引起了媒体记者的注意,经《成都商报》报道之后,新华网,人民网、sina网等主流网站予以了转发关注。
09年6月,参加新浪网、新东方主办的首届教育博客大赛,获得了二等奖,10月末,在北京皇冠假日大酒店接受了俞敏洪的颁奖,获得联想笔记本电脑一部。
10年4月,参加新浪网、安博教育主办的《说出你的职业梦想》征文活动,获得二等奖,奖三星手机一部。
10年,由博主宋客爆料,撰写的新闻稿博文《老师发帖感叹:老师寒假不读书》被《成都商报》刊发,随后被人民网、新华网、sina网予以了转发关注。
至今,博文被sina网推荐200余篇,转载达千余次,《四川日报》、《北京晚报》、《咸阳晚报》、《襄樊日报》、《成都商报》、《湖北教育》、《北京教育》、《校长》、《语文教学与研究》等报刊刊发博文多篇。笔名四眼先生基本上打造成为网络世界里的一个品牌,现拥有粉丝2万余名。
当然,这些都是次要的。对我来说,最大的收获莫过于在写博过程中对自己的历练,正如一句话所说:“当你觉得困惑了,说明你已经在思考了,当你在思考时,你已经悄悄的成长了。”博客就这样升华了我对事情的认识,也充实了我的生活,给了我一个锻炼自己、挑战自己的机会,也使我最大限度的超越了自己。