该不该播放学生不文明行为录像？

文字整合/四眼先生

事件回放：人行天桥就在眼前，却偏要横穿马路；走路时不走地砖，偏要踩在绿化带里；公交车还没到，人已经跑到机动车道上……4月上旬，本地某小学在全校范围内播放了几段学生不文明行为的录像。播放时，学生的脸部都被打上马赛克。

今天在博友群中四眼先生就这所学校在全校范围内播放了几段学生不文明行为的录像的行为让网友们进行了讨论。

四眼先生把网友们的观点分类、整理，如下：

支持播放学生不文明行为录像的观点：

①.在学生共性问题特别突出的时候，才有针对性地做一期视频短片。利用现代化的手段改变了以往的教育方式，可以达到学校的教育“达不到的一面”。

②.人们都有害羞心理，播放学生不文明行为录像，可以在很大的程度上让有不文明行为的同学提醒自己，班上的其他同学也会为了维护班级的荣誉，帮助有不文明行为的同学，这样既可以让部分学生改掉不文明行为习惯，又可以培养同学们的集体荣誉感，同学中容易形成互帮互助的氛围。

③.孩子做了不文明的事就应该记住，并承担这种行为的后果，否则达不到教育的目的。如果一个孩子连乱穿马路都觉得无所谓，以后还怎么教育他们去尊重别人，文明礼貌？

④.学校从教育的角度出发，指出学生共有的不文明行为，这个出发点首先是对的。在播放时，对学生面部进行了马赛克处理，这样即保护了未成年人，也对他们的不文明行为进行了教育。

反对播放学生不文明行为录像的观点：

①.孩子的心灵比较脆弱，如果在全校播放可能会受影响，学校可以让孩子们针对不文明行为进行话剧表演，从中受到教育，不一定要采取抓拍的方式。

②.学生个体存在差异，心理承受能力又不尽相同，因此，很难说这样的行为是否对孩子构成心理上的伤害。

③.学校播放学生不文明行为录像的确能起到警示作用，学生看到录像后会产生一种约束心理，由此刻意约束自己的行为。但这种影响非常被动，只是“为了不曝光而文明礼貌”。要让学生树立文明意识，必须让他们主动去接受。

④.成人的世界观、价值观已经成型，对自己的行为必须承担后果。而小学生的身心都还处于发展中，因此应当以批评教育为主，学校的这一做法可能对学生的名誉造成一定的侵害，不利于孩子的教育成长。

你是怎么看待播放学生不文明行为录像的呢？欢迎您也来发表你的观点。

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