教育部的各位专家们：

你们好！

在10月26日启动的第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动中，你们对学生提出了小学五、六年级学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米的以上锻炼目标引起了社会各界的强烈关注。学校的情况你们最熟悉了，可是，在你们看来，老实的说这项计划到底有多少可行度？又有多少作秀或者形式主义的做法？

在我看来，这可能流于口号，雷声大，雨点小。在这个计划之前，这样的活动也不少见，什么阳光体育......不都是流于形式了么？毕竟这么一个计划，这门一个倡议是触动不了中国的学校的。在中国是这么一个国家内，教育已是疾重难返，教育也别是基础教育喊得是素质教育，行的是应试教育。一个学校考取了几个大学生，或者是出了多少名人在人们心目中的分量还是很厚重的。也就是说学校也知道学生要全面发展，但是环境逼迫学校老师唯分数论学生，学生考差了，所在的学校会招不到学生，学生所在的老师会被人痛骂，每一个人都要生活，要生存，这样的代价是任何一个教师、一个学校无法承受的。许多学校的老师都是一边痛心疾首的说学生可怜，又一边恨不得24小时的把学生栓在教室里的。一些老师也想把学生带出去锻炼，可是别人不，别人却是在苦干，自己考差了会给别人留下把柄，某某别人在上课的时候他领着学生在玩，这样的帽子谁忍受得了，还不如别人怎么办，我们也怎么办，考差了至少也有一个心理安慰--我们尽力了。学校的老师或者是学生都知道教育要改革，要注意学生的全面发展，但是整个社会看学校任然是为分数论，老师、学校或者你们的这些倡议又有什么用呢？你们虽然贵为领导、专家，但是这些环境没有改变，你们的倡议会有多大的作用，任然是一个未知数。

当然，要想切切实实为学生着想，还是有办法的。古人不就说将计就计吗？只要在中考、高考这样的决定人的命运的大型考试里面，先搞一个资格审查，身体素质不好的不得参加考试或者像现在的大学里一样，身体素质不合格的小学、初中、高中就不准毕业。只有这样，把对体育锻炼这些东西与当权者的利益挂起钩来，或许才会起一点作用。

                                                                  XX老师

                                                                  2008.10