曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

     五月份其实有许多值得写的地方，自己的一点点偷懒，竟然没有实现自己一篇博文的许诺。五月需要记述的几个问题：

    1、去涿鹿，夜宿鸡鸣驿，参观鸡鸣山，黄羊山、黄帝陵，在官厅水库钓鱼，需要图片整理记录。

    2、走进了两所幼儿园，了解了学前教育的一点情况，需要更深的思考。

    3、走进中加学校、更深了解国外优质课程情况。

    4、参加课程有关培训，促使对课程改革的进一步思考。

    5、对教育管理就是教育服务的思考。

   这些内容在六月份需要认真地进一步思考，梳理。

   今日不能偷懒，夜半时分,也需要静下心来思考一下今日的所得。

   上午听了胡东芳关于从班级“保姆”到班级管理专家的讲座。胡老师就读了几所师范大学，没有停止对教育研究的追求，另外讲课语速很快，但条理比较清楚，举了大量的例子来说明深奥的道理，尤其是用了好玩的图片来说明新生代学生的特点。胡老师坚持自己对教育的理解，孜孜不倦的写作，这是需要学习的地方。他举驴子驼盐过河和猴子抢草帽的故事来说明没有反思的经验是险隘的经验，提出要反思，对话和创新。并引用了苏霍姆林斯基的话来克服职业倦怠：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”最后也不忘宣传自己的TRY哲学：成功=尝试+努力。 

    下午听了徐阿根校长讲“新课程背景下的学校德育工作”。他更多地分析了在新课程背景下如何提高德育活动的时效性和实效性。在学科渗透德育，组织德育活动，抓好校班会等德育课程来真正落实德育到日常的生活中。徐校长虽然时时流露出现代学生某些观念的不认同，但尊重学生，并善于利用一切教育资源和一切教育机会在学校内弘扬一种正能量，来引导学生走向预定的教育目的。

   两位主讲教师都强调了德育不能仅仅依靠知识传授，关键是行为改变。对我自己来说，虽然是听讲，没有面对面的对话，但我知道不是简单地学习他们传达的知识和管理中的小技巧，而是要坚信自己，要敢想，敢说并敢干。