教学管理的生命力_九山李

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教学管理的生命力

(2009-12-03 09:49:18)

标签：

教育

教学管理

生命力

课堂

展示课

杂谈

分类：教育观察

首都示范大学附属育新小学部王京波《让教学管理“变”得更有生命力》一文中提到：教师是决定学校发展的关键一环，课堂是教师发展的主阵地，让教师在课堂上演绎生命的成长和精彩，以教师的专业发展带动学校教育教学质量的提升，因此要落实检查在课堂，评价在课堂，反思在课堂的管理理念。具体做法就是一、改变评优方式，让教研活动真正植根于校本教研的沃土。变评优课为研究课，突出一个研。变推门课为诊断课，突出一个导。变展示课为开放课，突出一个练。二、改变评价制度，让学生的精彩来印证教师的精彩，变单一的评价为多元考评，把尺度放在教师的心上。变奖励教师为奖励学生，把目光聚在学生身上。变奖励个人为奖励集体，把智慧融入集体中去。

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