本来应该在昨天把周六穿越灵山的历险写出来，但还是食言。昨天晚上告诫自己今天一定要完成，可是我又有新的话题，写写北京郊区的平房学校。

   其实我关注这样的话题来自于去年的一次经历：是在一个春天，我走进了一所中学，校园里没有高楼大厦，是平房，很整齐地排列着，让我难忘的是满校园的杨絮，像飞雪一样，我顿时想到了我就读的小学有这样的一棵杨树，我能记起小学的事情，就是这样的一棵杨树了。回来后，我构思了一片文章《杨絮飘飞的校园》，想了，但没有写在纸上。

    就在上个月，去中山街小学参加“诵读经典”活动，让我惊奇的是学校有那么大的一个槐树。在我的梦想之中，最理想的校园生活就在在大树下晨读。我想学校有这样的一个老槐树，学校的品味就全有了。

    罗嗦了这么多，只是为了引出今天我走访的三所平房学校：觅子店中学，柴厂屯中学，小务中学。学校没有楼房，只有平房，一字排开，整齐而不失活泼。校园内环境整洁，种有杨树、柿树，中间有着各色的花作为点缀。树的伟岸，花的妩媚，构成了美丽的校园。靠近中心路的两旁的墙上写着鼓励孩子们努力学习的标语，显出了学校的文化氛围，孩子们纯真的笑脸，教师们爽朗的谈论，这似乎是桃园仙境。在如此浮躁的北京，能有这样优雅的所在，难得。听到领导们谈到农村教育的无奈与希望，心理都会有许多的波澜。优秀生源向城市流去，优秀教师向城市走去，无奈中总得心存希望，面对现实，教好每一个学生。他们还有听话好学的孩子，他们还有支持教育的农村家长，还有对教育的执著理想。

    校园里没有了楼房，少了现代的压抑，是不是多了一点童年的快乐？我有一种执著的信念，楼房绝不是对平房的文明升级，只是人无限聚集的无奈选择。教育面对的是个性十足的孩子，单调乏味的教室，千人一面的标准校园只能是扼杀孩子个性的监狱。我总在想，如果我们的学校都建成了标准化的楼房，标准化的教室，留给孩子们的中学记忆中是不是还有杨絮飘飞的校园，还有那一棵老槐树？