曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 翻译成现代汉语就是说我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？” 在人欲横流的今天，如果能够做到这三点，恐怕很是艰难，但圣人和凡人的区别在于从小事入手，时刻严格要求自己并坚持做下去。

　　作为教师，他的生活被那些永远充满活力的年轻人所包围，教师的言行对学生的影响很大，因此教师要时刻自省并总结自己来实现自己的专业成长，从而成长为优秀的教育工作者。

　　教育日志就是教师在日常的教育教学过程中的所思所想，它把教师每天发生的事情如实地展现在你的面前。教育日志有助于教师对自己的工作进行反思和总结，有利于教师提高自己的写作才能，有助于教师积累教育的素材，有助于教师成长为研究性的教育工作者，教育日志成为优秀教师思考、处理和计划的工具。

　　教育日志是比较灵活的教育记录，应该说没有严格的规定，这是比较自由的思想绽放。但在写教育日志的过程中还是应该注意几点：

　　首先就是坚持，每天都需要腾出一定的时间来写。我一般是在下班前来完成，但是也不一定，我有空就写，但要保证工作日时间每天认真来写。

　　其次要让日志对自己有用，无需面面俱到，事无巨细。

　　第三，日志最好每天集中一个主题，这样以后浏览和整理也比较方便。

　　第四、教育日志的语言尽可能简约，不要无病呻吟，长篇大论。

　　第五、尽可能记录教育场景以及自己的思考，可以记述自己的教育故事，也可以进行教育叙事的书写。