每年的“五一”我总是会出去玩一趟，因为我很欣赏司马迁的做法“读万卷书，行千里路”。只有在接触大自然的过程中，才能放松自己的心态，才能在工作中有新的思路与想法。今年的五一就没有这样的幸运，和几位朋友联系，不是有这样的事情，就是有那样的事情，自己也犯懒，没有好好的计划。五一在一位朋友家里消遣。五月二号去国家图书馆借书，五月三日去医院，然后回来休息。日子在没有计划中度过，真是一种浪费生命。

   在国家图书馆借了三本书，准备五月份读完。分别是：

   1、从教第一年——新教师职场攻略

   2、课程变革与学校课程领导 于泽元著

   3、教育领导力的修炼——实现个人成长与专业发展

    几本书翻翻，写得很不错，尤其是第一本书，真是新教师职场的完全攻略。语言生动形象，操作性强，是美国的Julia G.Thompson所写。最近翻看了几本教育学的著作，我还是比较喜欢国外人写的，能够从实际现实的问题出发，抽丝剥茧，条理清楚地写出自己的独特见解，在加上丰富的案例和思考提示，使书真正能够为教师提供一定的参考。国内的一些书籍，从想象的问题出发，没有自己的思考，仅仅是别人观点的堆砌，从理论到理论，没有案例分析，只是理论的重复，新名词的自娱，对一线教师和管理者没有多大的帮助。这可能与有一些研究者脱离一线教育教学实际有关，Julia G.Thompson是一位从事二十多年的一线教师，对教师职业有着独特的认识和见解，从新教师第一年遇到的问题出发，讲解了处理各种问题的小技巧，可以说是教师案头的常用工具，随时可以索引查找在教育教学中遇到的具体问题的解决方案。

    书共有十六章：

1、怎样成为一名成功的老师？——你全新的职业

2、怎样发展专业技能？——发展你的专业知识与技能

3、怎样充满信心地开始新学年？——充满信心地开始新学年

4、怎样与同事建立良好的关系？——做团队中有价值的一员

5、怎样建立良好的师生关系？——与学生的关系

6、怎样备课以满足所有学生的需求？——设计有效的教学

7、怎样进行有效的教学？——进行有效的教学

8、怎样公平、准确地评价学生的成绩？——评价学生的进步

9、怎样激发学生的学习动机？——激发学生的学习动机

10、怎样帮助学生掌握有效的学习方法？——帮助学生成为成功的学习者

11、怎样提高教学时间的效率？——提高教学实践效率

12、怎样防止课堂纪律问题？——通过及早干预管理课堂

13、怎样处理已经发生的课堂纪律问题？——有效处理学生问题

14、怎样处理一些常见问题？——一些普遍性问题的解决方案

15、在充满多样化的课堂中，怎样满足每个学生的需求？——充满多样化的课堂

16、怎样管理职业压力？——教师压力管理

  我正在不断地学习，随后把学习笔记和有关的思考写下来，贴在博客上，一方面是落实科学发展观的学习计划，另一方面通过记教育日志，提升自己的专业水平。