最近，有关武书连大学排名确实让大家热闹了一番。过去没有人做中国大学的排名，有人开始做了尝试性的工作，大家开始用流行的词语“潜规则”来看待这件事，终于发现了他的不雅之处，大家看客般的欢呼，争吵，一番热闹。当然媒体记者更是喜上眉头，终于可以有事可做了。对于大学排名我持支持的态度，理由如下：

    1、分类别，定等级是人认识世界的一种重要方法。对于大学的认识也是如此。因此不必把它视之为“洪水猛兽”。大学排名是高等教育发展到一定阶段的产物，也是社会进步的表现；有排名比没有排名好。

  2、政府评价、社会评价和大学的自我评价，都是对大学办学的监督，有利于高等教育发展，也有利于学生和家长的选择。

  3、中国民间机构的评估尽管存在种种缺陷，却为大学教育的消费者提供了信息和具体的指导，打破了政府教育行政部门独自掌握和发布信息的局面，是制度的创新和突破。

  4、民间机构、人事只要做有利于教育的事情，教育部都应该支持，不仅仅是政策上支持，关键是资金的支持。现在建立服务型的政府，就必须打破高高在上的官老爷姿态。教育部应该把重心放在不赞成高校的排名上，而是加强对研究机构或中介机构做的高校评估活动进行评估和监督。   

　5、哪一个排名最后赢得大家的认可，市场说了算。大家可以抱着欣赏新事物的态度，鼓励支持他们做的更好，这样大家都有利。有些精英们不要认为太多的大学排名让大家无所辨别，请相信大家老白姓的眼光。人民认可的就是我们努力的方向。

   6、对于大学本身来说，名次不是关键的，关键的是自我认识，不要动不动就三年五年就建设世界一流大学，罗马不是一天建成的。对于排名，大学应该有接受别人评头论足的胸襟。无论如何排名，北大、清华也不会沦落到成都理工学院的后边。北大、清华应该考虑的是同样有一百多年历史的斯坦福大学怎么就成了一流的大学。

 最后，总结一下我的看法：大学需要排名，更需要来自民间机构的排名，民间机构需要政府的政策和资金的支持，政府应该有购买公共教育的意识。