昨天下午，我去西单图书大厦看一看最近有没有关于教育方面的新书，我看上了《理解课程〉一书，不仅有翻译的版本，而且也有英文的原版，我虽然英语的水平有限，但我还是想从源头来理解课程理论。此书说是自《程程和教学的基本原理〉之后最重要的课程论著作。但我翻了翻，还是有很多的不理解，也许与我不是专业的教育学出身有关，再加上价格较贵，中文版90元，英文版68元，最后还是没有买。

    晚上，与夫人一起吃饭，她说看了我的博客，感觉到空洞无物，多是从别的地方摘抄过来，没有自己细腻的观察和独特的风格。她的话一针见血地指出了我的痛楚。我也希望在自己的家说一些自己感兴趣的话，但是我的声音在哪里呢？我的大脑成了别人思想的跑马场。我一直要求自己要扎扎实实地写一点东西，但是多么美妙的誓言在琐碎的工作中一点一点地化为乌有。也曾多次地要求自己静下心来，慢慢地品味生活，然后形成文字。我也曾因为爱好文学而萌生揭开文学背后隐秘的念头，这个念头最终使我脱离了教师的岗位进入一所大学读了三年有点糊涂的文艺学。起初的想法是多么的单纯，就是来到北京，摆脱工作的疲惫，静静地写自己喜欢的文章，另外一个不可告人的目的就是周围的同学都是严肃的批评家，这样对自己的写作可能有好处。单纯的想法总是被复杂的现实击的粉碎。大家忙忙碌碌在学习高深莫测的理论，没有人关心文学创作，就是一流作家的作品很少有人看，别说我这样的不入流的梦想者。因此我放弃了考博，我选择了踏踏实实的工作，又回到我熟悉的教育领域。这一点被我列为去年我最为成功的一件大事。

    也许是昨天夫人的提醒，让我回想起了过去的事情，恰好今天上午在《北京日报〉上看到一篇文章《二月河“作家免税论”引发的争议〉。我对是否对作家免税不感兴趣，我感到震惊的是他提出这一看法的原因：我们目前文化的原创力严重不足，因此建议国家可以考虑为作家免税，以刺激文化原创作者的积极性。

　　原创的动力来自于哪里？学习了形形色色文艺理论的我也在寻找，我终于深刻地明白：理论是灰色的，生命之树常青。

　　我将继续我的博客之旅，认真在生活中寻找自己的原创之力。