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育儿小米地震3岁女生恐慌逃生 |
分类: 成长之3-6 |
2011年3月16日 小米3岁4个月7天。
日本的九级地震,在最近几天又一次让大家感受到了大自然灾害的威力,不管是不是同一个国家,不管曾经存在过多少国仇家恨,在灾难面前,所有的一切都不存在了,只有祈福。
打开电视看新闻联播,想要了解一下最新的救援动态,小米也跟着看了几眼,边看边问我,这是怎么回事啊?怎么房子都倒了?怎么变成这样了?
于是给她解释,这是地震了,地震让这些房子都倒了,有的人就被压死了,有的人跑出来了,可是无家可归了,多可怜啊!所以大家都要来帮忙,都要来救他们。说完了这些,顺便又和小米提了一下逃生知识,告诉她,如果地震了,感觉到房子在摇晃了,我们就得赶紧跑赶紧跑,要从楼梯跑下去,不能坐电梯。。。。。。简单地说了几句之后,又继续看电视,看天气预报。
我没想到的是,电视里那些房屋倒塌、汽车压毁的画面,再加上我的那些解释,让小米恐慌了。
她先是默默地坐在我的腿上,过了一会儿,犹豫地开口了,声音里带着压抑的颤音和哭腔,告诉我“妈妈,我害怕!我害怕地震!”
我目瞪口呆了。因为看到了小米眼中那实实在在的恐慌。她真的害怕了。
轻轻地问她,为什么害怕呢?
小米说,害怕房子会倒了,害怕被压死。
搂着小米,告诉她,不会地震的。地震不是时时发生的,只是偶然的事件,再说了,即使真的发生了地震。。。。一语未尽,小米立即摇头,不让我再说下去,依然恐慌地说“不要,不要地震,不要地震!”
好吧,那我就捧着她的小脸,郑重地告诉她,不会地震,妈妈保证肯定肯定不会地震。我们这儿很安全!
只是言语的保证似乎没多大用处。接下来,小米就只有两个问题,为什么会地震呢?为什么我们这里不会地震呢?
该怎么回答呢?
我用仅有的一点地理知识告诉她,这是大自然的一种现象,是地球板块运动的结果。。。。。。很费劲地解释了一遍,小米若有所思地看着我,两秒钟之后又问我,为什么呢?
那就换一种解释方式。我用比喻的方式告诉她,地球就象是一个巨人,它觉得某个地方痒痒了,就挠一挠,挠的时候就是地震了。但就象我们一样,不痒了就不挠了,所以地震不会一直发生的。小米还是若有所思地看着我,两秒钟之后又问我,为什么呢?
继续解释。我用两只手弯起来凑成一个圈,把地震中的日本暂时给搬到一只手代表的半球上,把我们所在的地方搬到另一只代表的半球上,然后示意给小米看,左手动一动,地震了,可是右手是不是没事呢?左边的半球地震了,可是我们住的右边的半球不会受影响,不会地震的!一定一定不会地震的!小米若有所思地看着我,两秒钟之后又问我,为什么呢?
。。。。。。
我要抓狂了!用了各种方式,有道理的没道理的,甚至连天气预报没说有地震就肯定不会地震,这样的借口都搬出来了,还是无法打消小米心中的担忧,她就是害怕地震,担心地震来了可怎么办。
最后拿出了巧虎的交通安全玩具组,我抓住地图的一角抖了抖,说这儿地震了。可是其他地方是不是都没动啊?巧虎的家,还有幼儿园是不是都没动啊?小米看了看,确实是这样,于是放下心来。我拿了一辆车放在假装地震的地方,说现在这辆车要快点跑快点跑,跑到安全的地方,就没事了。大家都会来救它的!
于是小米带着巧虎、巧虎妈妈去那辆处于地震中的车,再一起带着车跑到远处的道路上。大家都安全了!小米同学终于露出了这天晚上第一个笑容,也终于不再频繁地问我会不会地震了,而是换了个问题,“为什么跑出来就安全了呢?如果没有跑出来呢?是不是就会被压死了?”
我觉得她的恐慌可能更多的就是源自于被压死这个可怕的结果,于是小心地告诉她,如果发现房子摇晃,就要赶紧跑出来,跑到空旷的地方,如果跑来不及,就躲到桌子下面。我把巧虎放到了她的小桌子下面,然后示范给小米看,如果有东西砸下来,是不是只砸到桌子,砸不到巧虎啊?
小米同学终于又露出了这天晚上第二个笑容。安心了。
接下来,我们都做了什么?--生产自救!一起用积木搭房子。为了减轻她的恐惧,我告诉她我们的房子很坚固,是用砖头盖的,所以不会倒塌。就象三只小猪里的猪小弟盖的房子一样,大灰狼怎么撞都撞不倒。只有猪大哥和猪二哥盖的稻草房子和木头房子才不坚固,所以才被大灰狼给撞倒了,不过猪大哥和猪二哥拼命地跑,跑到猪小弟家,也都安全了不是吗?
这么一比喻,小米同学又放心不少。索性又带她比较了一下砖头和木头,孰轻孰重。多亏了米爸周末捡了几块砖头来垫东西,正好让小米同学观摩了一下何为砖头,为什么砖头盖的房子更牢固。而最后的一起用积木盖房子,也算是彻底地把她的注意力给转移了。
等到小米终于不再介怀地震的事,终于能够安心地上床睡觉时,我已经快要口吐白沫了。想一想,仅是电视里的一些片断和我的一些话,就让小米同学产生了如此大的恐慌,要我花费更多的唇舌来抚平她的恐慌。而那些在地震中生存的孩子们,他们的心理创伤又要如何才能抚平呢?
再一次,为他们祈福!