主持技巧考试考前训练的方法

1． 自己练习

考生在考前首先要自己先独自练习，练习的内容主要有：

（1）练习登拍卖台和说开场白

（2）练习报出起拍价

练习起拍价主要是练习起拍价与按照增价幅度速算出下一个价位的能力。

（3）练习各种增价幅度

练习增价幅度主要是训练自己流利地根据各种增价幅度报出价位的能力，而且各个幅度之间不会弄混。

在各个不同的价位区间，尝试使用不同的增价幅度。

（4）练习报价语言

熟记拍卖场上常用到的报价语言，明确不同情况下各自的表达。

（5）练习应变语言

熟记场上出现突发情况以及考官制造难题时的应付语言。

（6）练习最后的三次提示和落槌

练习三次提示的时间感，把握足够长的落槌前的场上巡视。

（7）    练习落槌后的确认语言

练习请买受人再次举牌的语言，并熟练地重复号牌号码和成交价位。

（8）    练习说结束语和下场

这里的训练重点在于训练（2）、（3）、（4）、（5）、（6），难点在于（2）、（5）

和（6）。有些训练自己练的时候没问题，一上场紧张就失控了，所以必须在练习中建立自信心以克服紧张情绪，同时，多进行有人辅导和协助下的模拟拍卖的训练。

2． 观摩拍卖会

考生可以到一些拍卖场去观摩，有条件的话，去一些艺术品拍卖会用摄象机拍摄一些优秀拍卖师的主持镜头供回来研究。在仔细研究别的拍卖师主持的基础上，将拍卖师必要的主持语言和报价语言熟记之后，就可以登台进行模拟练习。

3． 上台模拟练习

在考生自己练习的基础上，考生可以进行模拟拍卖的训练。可以请经验丰富的拍卖师和同事、朋友作为“竞买人”或者“考官”，考生完全按照拍卖师主持技巧考试或者拍卖场的实际要求上场。

这样训练的好处在于创造一个考试或者实战的环境，由有经验的拍卖师或者旁观者的眼光审视自己的主持，同时随机多变的现场场面有利于考生及时发现自己的不足。模拟拍卖后，考生可以多听大家的意见和建议，然后再上台进行改进或调整。这样多次往返和总结，就能迅速提高考生的主持水平。

4．采用微格教学方法辅助练习

微格教学（microteaching）源自美国,是多年前在我国师范教育领域兴起的培训学生教学技能较科学的方法，后来又推广到影视教学、主持教学、演讲培训等行业教学与培训活动中。

微格教学是教师培训中一种行之有效的方法。这就是利用摄象机全程录象考生的登台后的全部言行表现，再进行课堂讨论和研究，提出改进意见；然后再次将考生者的改进后的表现录象，然后再分析研究。

微格教学方法用在拍卖师主持技巧考试的训练也是十分有效的。考生可以约上几个同事观看自己的训练，他们可以拿几个号牌用来“出价”，其中最好包括富于主持经验的拍卖师。另外，架上一台摄象机全程录象。

考生开始登台，按照拍卖师主持以及考试的程序进行，在“竞买者”的配

合下，“拍卖品”一个又一个的“成交”。然后，考生走下拍卖台，与大家回放刚才的录象，分别从程序、报价语言、增价幅度、手势、眼神、姿态、落槌等多方面进行仔细观看和分析。由大家在讨论中一起指出考生的优点和不足；考生在弄明白自己的问题所在之后，再次登台“拍卖”，摄像机也再次全程摄像。一个段落之后，大家再一起观看、分析，指出待改进之处；然后再登台，再录像，再分析等等。由于考生能及时看到自己走上拍卖台的形象，可以大大激发考生的训练兴趣、主动性和积极性。通过这样的多次反复训练，考生能够及时发现自己的不足，并迅速予以更正，因此，训练的效率会非常高。

微格教学也可以把拍卖师主持技巧的训练分成开场白、拍卖师语言技能、体态行为、报价技能、应变技能、落槌技能和结束技能几个方面，对考生逐一进行训练。一项技能掌握后，再进行第二项技能，直到全部掌握，最后综合起来进行考评。每项技能训练时间为5—10 分钟，并全程录像。由于目标明确，针对性强，便于考生在较短的时间内熟练掌握拍卖师的基本的主持技巧。