家长问题：
我闺女喜欢画画，可是身边的教画画的一些机构良莠不齐，我看书上说，如果没有好的老师，会毁掉孩子的想象力。所以，我想请教老师，孩子刚学画，该怎样选老师，让孩子在学画画中，不毁掉孩子的想象力？我闺女今年快八周岁了，上二年级。
英子看问题：
孩子天生就满有想象力，只不过有时大人不恰当的做法，会把孩子的想象力扼杀了。
画画，的确能培养孩子的想象力。但既要让孩子画画好，还不毁掉孩子想象力，就得找一位懂得如何教幼儿绘画的老师。儿童12岁以前属于想象期，好的儿童画老师能从身边事物寻找美，或者找寻感动。然后激发孩子尽情发挥，用线条、板块，用各种材料，展开想象搭配、组合，展示出美。由于许多家长错误认为画得像就是画得好，所以，许多老师就迎合家长的想法，先给孩子勾出画的轮廓，只让孩子照着描红似的，让孩子填上颜色，看着画得好，画得挺像，可就是缺点啥，老师画啥，孩子就画啥。一当让孩子单独作画，就无法动手。小孩学画，也就是培养他的兴趣，培养他的美感，并不指望他画得有多好。孩子的想象力可以无限大，让他照着自己的想法去画，不拘束画什么，画的好不好。
关于提供一些可以临摹的书。让孩子学着勾画线条、上色等，把线条勾画流畅；上色上均匀还是可取。但从培养孩子想象力的角度来看，是非常不可取的。
家长们的叽叽喳喳：
家长A:
小孩子创造力还是更重要的，我们认识一位画画老师，她一直都很淡定的，耐心的引导孩子，不束缚孩子的想象力，孩子们在她那里可以很放松的随意画画，天马行空，虽然很不像大人们的要求，我们很喜欢，认同她的理念。不要从小就逼着孩子学习，或者是刻意培养他的某一方面的兴趣，我们作为家长的应该学会观察自己的孩子。他更愿意做什么，他从哪一方面已经表现出来天赋了，顺着孩子的兴趣再重点培养。
家长B:
我儿子喜欢画画，但是他手上的功夫远不如想像出来的画面那么丰富，经常会不敢画。我都是尽量鼓励他用画笔多表达自己，有时候我也会用自己拙劣的画给他解释一些事情。我们一起画过“天门中断楚江开”。还有就是会和儿子聊天，他会假装他是动画片里的人物，比如奥特曼，然后我们就一起自编自演故事。
家长C:
以前总觉得孩子画画一定是画的像画的好看才是对的，才觉得她有画画的天赋，后来才知道小朋友随笔乱画的抽象派，才是他们创造力的开始，听刘墉老师说找老师学或者临摹会框住孩子的想象和创造，就让孩子自由自在的画他想画吧。
家长D:
我宝四岁半，刚开始培养她的兴趣，我发现她喜欢画画，虽然画的不像，画人有时缺胳膊少腿的，但我不会说难看，不会阻止。觉得让她自己去发挥想象力。慢慢她就会发现自己哪里画的有问题。目前还在观察兴趣，我发现专注力不够，不知是不是年龄的问题，坐不住，什么都是玩一会就走开干别的了。尤其是坐着蹦来蹦去没个样子。
家长E:
关于这个问题我也考虑过很好，四岁的儿子喜欢画画，担心老师让临摹，不过后来发现他们完全是涂鸦，制作手工，心里才放心，后来儿子每次画画，再也不会说他画的丑，而是问他画的什么？你根本看不懂，但他却会一一解释给你，还那么开心ヽ(^^)，所以只要孩子乐在其中，乐意发挥他的想象力这个最重要！
英子配方：
----------好处坏处表-------------------
【好处】
1、尊重孩子的爱好，从孩子的喜好出发，培养孩子兴趣，技能，孩子会乐于学习。
2、注重培养孩子的想象力。因为想象力是人最重要的核心素养。
【坏处】
1、过于注重学生自由自在、天马行空地画，对审美感和绘画技能培养疏忽；
2、会忽略孩子观察力的培养。
【选择与行动】
1、咨询：可以向在学习画画的学生和家长咨询，看看哪些教绘画的机构家长学生认可，尤其是学生认可。
2、沟通：同培训机构沟通，了解他们的教学方法和课程开设、教学管理能。
3、试学：让孩子试学几次，根据孩子的绘画作品，来判断教师教学是否重临摹，甚至就是老师画大部分，孩子只是上色。
4、说说：让孩子说一说自己画的什么？为什么这么画？看孩子是否是自己的想象和思维。如果孩子没法说，孩子的画，就大多是老师的作品。
5、陪伴：陪伴孩子画画，多问问他画的什么？还可以给孩子一起演一演他画的内容。
OK，这样，孩子既喜欢画画，想象力也愈加丰富。
6、建议：a、激发孩子画画的兴趣。能让孩子对画画保持永久的兴趣，应该比传授专业画画技术，对小孩来说更为重要。注重孩子持续的兴趣培养。避免孩子今天喜好这样，明天又喜好那样，什么都是一时喜好，兴趣不持久。
b、在孩子画好的画中，可以给孩子一些建议，比如建议孩子可以把哪里再画大些、长些、粗些等，别人更容易理解。
C、注意引导孩子在生活中仔细观察事物。
------------复盘-----------------
1、顺其自然、因势利导，孩子喜欢用手中的笔来表达对生活的感受，这个时候他们可能是涂鸦阶段，只是简单的线条作画，当然不像实物本身，孩子画完的时候，不急于评价他画的像不像。
2、亲切地与他交流，让他说说自己画的是什么？这样既锻炼了孩子的动手想象能力，也培养了孩子的口语表达能力。
3、抽时间陪着孩子一起看绘本，让他说说绘本中画的是什么？你是怎么看出来的，培养孩子的观察能力，增强亲子互动。
4、外出的时候，尽量地引导他去观察事物，回家的时候可以让他把自己感兴趣的东西画下来;用打卡任务的形式，让孩子每天用心地画完一幅画，并且上传，天天给孩子惊喜!让孩子持续地喜欢画画，做事情也越来越有耐心。
5、给孩子自由想象的空间，对孩子的想法、做法更多一些同理心，学会欣赏孩子的不一样，鼓励孩子敢于表达不一样，才能让每个孩子绽放出自己独特的光彩。
5、多给孩子瞎涂画的机会，不管她画得怎么样，由衷地赞美他，鼓励孩子讲画中的故事，和孩子一起享受绘画创作的过程！在家长的“胡夸风”下，孩子会爱上绘画，特别自信！
6、每个孩子都是独一无二的个体，要根据实际情况和他的个人爱好去培养，过程中不可操之过急，要循序渐进，可以站在孩子的角度，跟他一起进行天马行空的想象，说不定会给他以启发。
7、孩子有自己的世界，不应该让孩子按照家长的想法去画画，这样他将来只会做被人安排的事，自己没有创造思维，这样将来会失去社会的适应能力！
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