在听书之外，眼睛刮到一个新闻，大概就是重建供销社。昨天刮到一份排行榜，大学的排名，看得我目瞪口呆。笑笑读的大学很一般，反正也不会有太离谱的排名，反而能避免不必要的耻辱。

说说听书的事情。一年前吧，或者更早一点，有一阵子听郭德纲的音频，哇，感觉视野开阔了，看得见从前的市井，好有趣。听了一阵，觉得腻味了，因为重复太多。在互联网时代，做到不重复本身就很难。他一个人说书，即使背后有团队，或许团队很大，但是演的时间久了，肯定会重复。

想想那些画家吧，他们重复前人，都能混江湖。

最近忽然不想读书了，有点疲劳，可能每天跳300个跳绳累了，反正不想读书，便又翻出郭德纲。这一听，又精神一振作，还是觉得有趣，开心。因为听书，小说就写得很少了。本来打算快点结束手里的这篇超级负能量小说，字数不多，不到7万字。中间停了好多回，写得自己感到不忍，原本是为纾解郁愤的，却写出太多的悲伤。总之断断续续写了初稿，然后半月前开始修改，把逻辑顺起来。仅仅是修改，又写写停停。也许听郭德纲是为了开心，开心之后才能做事吧。

以后不会再写悲伤的故事。

比如最近想到好多有趣的情节，将着手写个未来的故事，未来的阳光，我们也许能够等到的好时光。写完我就差不多退休，真的开始好生活。

也许并不会太好，今后照顾父母亲的生活，不知道会难捱成什么样。考虑得乐观一点，可以很肯定，一定比学生时代好过些。当然他们又很可能不要我指手画脚，很可能他们就这么一如既往地精神上吵吵闹闹物质上抠抠索索，混着、抱怨着、诅咒着，自己过——再怎么着也是合自己心意的日子。

我肯定也要为自己确定不可动摇的时间与空间，保持住我的一部分生活，以及和笑笑的快乐充实享受的时光。

笑笑终于有一点像在读博士的样子了，整理数据，着手论文，不再总是说什么“我不知道”。怎么能不知道呢？即使不知道也需要有一个“尚未到达”的逻辑和路径，以说明为什么“不知道”是合理的。克服填鸭教育的后遗症，用了五年时间，还不够。中学只读了6年啊，摆脱后遗症5年都不能成功。说中国的教育是把好好的孩子教傻，非常客观。在笑笑的长大过程中，我可是一直努力成为一股力量，与学校教育制衡的力量，甚至放弃了一部分应试可能带来的好处。即便如此，笑笑还是在很多时候，沉浸在中学填鸭的懒惰之中。填鸭教育的惯性很大，大到什么程度呢？她竟然有了一个舒适区！这个舒适区就是等待投喂！

主动放弃思考的快乐，一定不是笑笑一个孩子有的后遗症。

就写这么多了。