总课时   第 03 课时

年   月   日

课  题

第2课   三个好伙伴

共 2 课时   第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。

过程与方法目标：让学生充分体验美术学习的乐趣。 

情感态度与价值观目标：培养学生的观察力，对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。 

教学重

难  点

重点： 三原色的巩固和使用。 

难点： 三原色的交替使用和色块比例。 

教  法

学  法

欣赏讨论、讲解展示、自主表现

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、提问导入 

1、提问：小朋友上节课用哪三种颜色吹画和浸染？效果好吗？三原色互相调和能变成什么颜色呢？你们玩得有趣吗？   

2、小结：三原色分别是柠檬黄、大红、湖蓝，它们互相调和以后就变成了橙绿紫，画面效果很鲜艳，很好看。     

二、欣赏范画 

1、出示范画

提问：你看到了什么？（从形到颜色的使用或者构图与感受这方面来谈谈） 

2、这些颜色和生活中的颜色一致吗？为什么还是这么漂亮呢？因为我们使用了三原色，三原色会让画面亮丽起来

三、学生作业 

1、作业要求：大胆的运用红黄蓝三色，自由的画一幅想象画。

2、注意：可以使用黑色勾线，也可以不勾线。

四、老师巡回指导

五、总结欣赏下课

    1、学生自主回答。

2、说出三原色及认识。

1、欣赏范画，说说自己的想法。

2、认识色彩在生活中的作业。

尝试表现，按照要求进行作业。

给自己的画取一个美丽有趣的名字。

教 学

反 思