总课时  第 05 课时

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课  题

第3课  寄情山水

共 3 课时    第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展的概况，并对其材质、形式和内容有所认识。掌握山水画的步骤方法，能理解“勾、皴、染、点”的含义。

过程与方法目标：让学生积极主动地参与美术活动，掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法，形成良好的美术学习习惯。

    情感与态度目标：通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国和家乡的感情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托的人格精神。

教学重

难  点

重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。

难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。

教法学法

  欣赏、评述、讲解法、演示法、自主表现

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、情境激趣，感受山水画

1、引导学生进行仔细的欣赏与观察，并提出“你知道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句”的问题，然后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同？”的问题展开讨论。

2、揭题：中国古代诗人用文字做笔墨，寄情山水，而画家用笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”

二、技法示范，体验山水画

1、欣赏中国山水画法视频资料。

中国画简介，中国画工具、用笔用墨、树干和树叶的画法等。

教师阶段性进行强调、说明。

2、教师展示山水画树木的基本画法

教师示范用笔用墨的方法：以课本中的树干和树叶的画法为例，边讲边画，详细讲解用笔用墨、树干和树叶的画法。

三、主动参与，学作山水画

学生尝试练习，教师巡回指导。

四、多元评价，展示山水画

引导学生欣赏作品：黄公望的《富春山居图》。

学生分组讨论回答，描述自己的感受和看法。

认识中国写意山水画及所用的绘画工具，了解画法。

听讲、学习、领会。

选出自己最感兴趣的自然风光，画一幅构图比较完整的山水画。教师则巡回指导，协助解决创作中遇到的问题。

教学反思