总课时  第 30 课时

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课  题

第14课  蝴蝶落我家

共 2 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过欣赏，了解生活中有许多美丽并且会飞的“花”，激发学生对生活美的事物的热爱。

过程与方法目标：通过研究、制作，了解蝴蝶的特点、色彩，学会制作方法。

情感态度与价值观：培养学生的自主、合作、探究的能力。

教学重

难  点

掌握蝴蝶的特点，学会用各种方法来绘制或制作蝴蝶

教法学法

欣赏、探究、交流、绘制

   教师教学活动设计

学生学习活动设计  

一、谈话导入

蝴蝶是会飞并且美丽的花,导出课题。

二、欣赏、观察： 

1、出示蝴蝶图片欣赏，使学生感受蝴蝶的美。

2、这么多美丽的蝴蝶，它们有哪几部分组成？——头、身子、翅膀、须。

你最喜欢哪只？为什么？（由此引出蝴蝶的不同形状、花纹和色彩）

教师小结：每只蝴蝶都有不同的形状，它的花纹就是由点、线、三角形、椭圆形等基本形组成。它色彩鲜艳，在花丛中不易被察觉，所以你见到的蝴蝶都是七彩斑斓、五颜六色的。

3、谁发现蝴蝶还有一个最大的特点是什么？——对称。

三、探究、绘制

1、老师这有小朋友做的蝴蝶作品，请学生们研究一下是怎么做的，用了哪些颜色和基本形？（每组分发一幅不同的作品，有对印的方法作的）

教师予以小结。

2、绘制：

学生制作，教师巡视辅导。

四、评价交流

师评相结合。

说说自己了解的蝴蝶。

1、初步对蝴蝶有一个感受。

2、引导学生注意蝴蝶的不同形状，了解它们的外形特点。

1、学生以小组为单位自主、探究学习，探索如何用对引的方法作的更好。

2、以小组为单位说自己手中的作品是采用什么方法，怎样做的。

自评、互评，说自己喜欢的作品，成功的经验是什么，失败的原因在哪？

教学反思