总课时  第 07 课时

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课  题

第4课  纸品乐陶陶

共 3 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

过程与方法目标：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。

情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。

教学重

难  点

能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。

教法学法

自主学习、分析归纳、设计制作、欣赏评价

   教师教学活动设计

学生学习活动设计  

一、欣赏导入，了解材料

1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。

思考：这些作品是用什么材料制作的？用什么方法制作的？

2、出示课题：纸品乐陶陶。

二、反馈交流、准备材料

1、师生交流解决捌作问题：

(1)、怎样使纸团的大小基本一致？

(2)、怎样搓纸绳不易松敢？

2、教师规定时间，学生合作准备材料。

三、教师示范，讨论方法

1、教师示范制作方法步骤

①构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明；②涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上；③粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。

2、欣赏教材中的范图，学习方法。

3、学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。

四、掌握技术、自主表现

两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。

五、相互评价，拓展延伸

艺术作品欣赏。

    学生自主回答，作品用皱纹纸、卫生纸制作的。

学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。

1、学生听讲、领会。

2、引导学生欣赏、讨论。

3、学生为两幅作品提出评价：纸团排列松散，形象不突出；未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。教师引导学生谈谈自己创作的设想。

尝试表现。

学生自评、互评作业。

教学反思