1．根据任务的需要，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫（  ）。                                                      

A．注意的分散  　　 B．注意的分配       C．注意的转移　　 D．注意的起伏

2．“一目十行”是注意的哪种品质？（  ）

A．注意稳定性       B．注意转移         C．注意广度       D．注意分配

3．下列表述中错误的是（  ）。

A．注意是一切心理活动的共同特征。       B．注意是一种独立的心理过程。

  C．注意并不反映客观事物。               D．注意是伴随着心理过程的一种心理状态。

4．下列哪个选项不属于注意的功能？（   ）

A．选择功能         B．监督功能         C．维持功能       D．创造功能

5．上课时突然听到某同学的手机铃声响了，这是（   ）。

A．有意注意         B．无意注意         C．有意后注意     D．注意分配

6．“万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的下列哪种特性？（   ）

A．强度             B．对比             C．变化           D．活动

7．要实现注意分配的条件是，个体对注意所参与到的活动项目要达到（   ）。

A．全部自动化               B．最多只有一种不熟练 

 C．都可以是不熟练的         D．没有任何要求

1．医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（ ）   

  A．间接性　　                 B．概括性   

　C．预见性              　　   D．抽象性

2．学生能做到“一题多解”的思维活动是（  ）。

　A．常规思维　　  　　　　　　 B．求同思维      

　C．发散思维     　 　　　　　 D．抽象思维

3．把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（　）。

　A．体系化       　　　　　 　 B．分析与综合    

　C．抽象与概括    　　　　　   D．具体化

4．受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是（　）。

A．定势                    　 B．迁移作用 　　　　

C．动机状态　　               D．变式

5．问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当在解决难度较大的问题时，其动机水平应处于（　）水平。

A．强　　　                   B．最弱　　　   

C．中等　　　　               D．较低

6．创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是（　）。

A．流畅性　　　　　　　　     B．变通性 

C．新颖性　　　　　　　　　   D．独特性

7．军事上的“以退为进”、“迂回进攻”策略属于问题解决的（）                                                      

A．手段—目的分析法           B．爬山法