评课发言稿

时间：2015年5月22日

地点：髙陂中心小学

课题：《刷子李》、《快手刘》、《泥人张》群文阅读教学

授课老师：龙岩师范附小  林芹老师

评课人：张衍烜

老师们：

上午好！感谢林老师给我们带来的一组群文阅读的精彩教学。听完这节课，我发现有这么几处亮点：

第一，         教学思路清晰

整堂课，林老师以感受刷子李技艺高超，同时领悟正面和侧面描写的写作方法为主线，结合重点词句展开重点研读，并做到学以致用。

第二，         教学目标明确

通过本次教学，我发现林老师实现了其三个目标：①让生感受到了刷子李的技艺高超；②领悟了描写人物的写作方法；③激发了学生的阅读兴趣。同时体现了“教略学丰”的教学新理念。

第三，         教学板书设计精简

教师用精简的板书为文章的脉络梳理起到了很好的作用，更为如何阅读文章起到了推波助澜的作用。

第四，         阅读卡作业设计巧妙

阅读卡的设计，有效解决了让学生运用所学方法读懂了作家笔下的其他人物。

疑问：如何在有限的时间中完成较重的学习任务。

总之，这堂课的教学留给我们的是学生浓烈的学习气氛，学生在老师的带动下，积极地投身到阅读中，快乐地学着。学有所得，学有所悟。

以上就是我个人所悟，谢谢大家！

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