一、活动内容：艺术活动——《美丽的花砖》（绘画）

二、活动目标：

1.尝试用轴对称的方法设计花砖。

2.感受闽南花砖中心对称的纹样美，萌发对家乡的热爱之情。

三、活动准备：

1.环境创设：创设“花砖展示厅”场景。

2.知识经验准备：事先让幼儿了解有关闽南花砖的背景资料，

3.物质准备：多种颜色的丙烯笔，白色小方砖若干，ppt。

四、活动过程：

（一）参观“花砖展示厅”引入，激发幼儿的兴趣。

1.引导语：今天，我们要一起到“花砖展示厅”欣赏美丽的花砖，请你们仔细看看，这些花砖的花纹是什么样子的，有什么特点？

2.幼儿自由欣赏交流。

（二）引导幼儿观察了解花砖的中心对称特点。

1.提问：谁来说说他最喜欢那一块花砖，它的花纹像什么?

2.请个别幼儿讲述交流。

3.小结：原来这些花砖的花纹都有一个共同的特点，它们以中间的图案为中心，四个角的花纹和形状完全相同，只是方向不同，我们把这种形式叫作轴对称。

（三）提操作要求，幼儿自由创作。

1.过渡语：今天老师也想请大家来当回花砖设计师，设计一块漂亮的花砖。我已经帮大家准备好了白色的小方砖和各种颜色的丙烯笔，待会大家可以自己找个位置坐下进行设计，不过在动手之前老师有几个要求。

2. 提出要求。

（1）选择自己喜欢的颜色用中心对称的方法设计花砖。 

（2）大胆想象，设计出好看的花纹。

（3）每种颜色的丙烯笔只有一根，要懂得轮流使用。

3.幼儿自由创作，师巡回指导。

重点指导幼儿用中心对称的方法装饰花砖。

（四）展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、交流评价。

引导语：我们一起来看看大家设计创作的花砖，你喜欢哪一块？为什么？