心理学家将儿童的气质分为五大类，即平易型、麻烦型、发动缓慢型、中间偏难养型、中间偏易养型。不同气质的孩子，养育方法应有所差别。

平易型  这类孩子最大的特点就是“好养”，他们生活规律，起床、吃饭、玩耍、睡觉的时间基本固定，情绪比较平和稳定，脸上常持着微笑，就算哭闹也容易安慰。平易型孩子适应能力强，对新事物的接受度高，父母可以经常提供新挑战与新体验，以满足他们的好奇心与求知欲。父母应培养这类孩子做事情的耐心和持久性，增强他们深度学习的              能力，培养坚毅的品质。

麻烦型  这类孩子“很难带”，他们往往情绪不稳定，自控能力差，生活不规律，对新事物接受度低，反应消极、退缩、回避，环境改变后不能适应或适应较慢，遇到困难或事情不如他们所愿时反应强烈，不易接受安慰、固执、喜欢哭闹、难以他人相处。对于麻烦型的孩子，父母需要有更多的耐心与理解，帮助他们逐渐适应新事物与新环境，同时也要尽量避免让他们的生活出现太多变化。父母要确保自己情绪平和稳定，看到孩子身上的优点，而不是盯着孩子的缺点不放。孩子哭闹时，父母要先与孩子共情，再去处理事情，帮助他们发展能力。

发动缓慢型  这类孩子比较胆小怕事，遇到困难会退宿、逃避，对事物缺乏兴趣、探索精神与竞争性，适应能力差。与麻烦型孩子不同的是，不论是积极反应还是消极反应，发动缓慢型孩子都情绪相对温和，没有太波动。他们对新事物反应缓慢，但稳定性较好。这类孩子需要更多的时间和空间去适应新事物，父母要做的是慢养孩子、静待花开。一方面耐心等待，信任他们的能力。鼓励他们逐渐尝试新事物；另一方面也要积极给予帮助与支持，培养他们的自信心和积极性。

中间偏差养型和中间偏易养型  这两类又称“混合型”，在日常生活中，只有少数孩子是平易型与麻烦型，大多数孩子都是以某种气质类型为主，兼有其他气质类型的某些特征。比如，某些“活泼的孩子”，可能与平易型为主，但某些时刻可能反应激烈、自控力差；某些“腼腆的孩子”，可能以麻烦型为主，某些时刻可能又相对安静、情绪平和。对于中间偏难养型与中间偏易养型这两种类型的孩子，父母可以综合考虑以上几种气质的特点，再根据孩子的实际情况确定教养策略。

（摘自《生命时报》卢丹丹 文）