“人生不是单一的赛道，在跑道之外还有旷野，每个人都可以朝着自己热爱的方向尽情奔跑。”近日，一位父亲在家长会上的发言冲上热搜，感动了万千家长和孩子。这位父亲说，自己的儿子目前是“学渣”，但仍相信他有美好的未来，他完全可能成为国之栋梁。这位家长也让我们思考，家长会上，父母该如何表现才能更好地激励孩子成长？

维护自尊心：正确看待不足

新闻中心的“学渣”爸爸之所以让人感动，是因为他不让孩子轻易被定义，而是本着全面发展的眼光来看待孩子在成长中的“落后”或者“不足”，充分肯定孩子的价值，呵护孩子自尊心。

父母的认可和接纳，让孩子感受到尊严和价值。一个高自尊的人不轻易放弃，才能在挫败面前具有所向披靡的勇气。

激励进取心：巧妙表达建议

家长在听到老师的批评、表扬或者建议之后，不能一五一十甚至变本加厉地传达给孩子，这样无形中给孩子施加了巨大的压力，而是要巧妙地加以转化，正面激励孩子。

家长转达老师的意见也可以用乐观的方式，比如说把“不思进取”转化成“保持稳定”，“磨磨蹭蹭”改成“小心谨慎”。当老师批评孩子粗心，家长就换一种正面方式说：“你可以再细心一点。”或者直接给出改进方法，例如：“老师说你做题很快，但容易看漏题目要求，我们可以用圈出重点的办法来提醒自己注意。”而老师的表扬，一定要“大张旗鼓”地传达，会让孩子深受鼓舞。

无论老师给孩子什么样的评价，家长都不要轻易贴标签，而是要有笃定的内心，保持稳定的情绪。转达意见时，要充分照顾孩子的自尊心，聆听孩子的想法，寻找解决的方法，表达对孩子正面的期许，鼓励他积极向上。同时，也要积极表达对学校和老师工作的认可，为孩子在学校赢得相对宽松的环境。

保持平常心：摒弃不当比较

每个孩子都有自己的天赋，不能简单以分数论英雄。科学家发现，人的大脑发展有快有慢，有优势领域也有相对劣势的领域。因此，我们要鼓励孩子追求自己的梦想。人生不只有成绩，更有不能被分数所衡量的品格。何况，人生不只是单一的赛道，在跑道之外还有旷野，每个人都可以朝着自己热爱的方向尽情奔跑。

（摘自《科普时报》李峥嵘 文）