有人说，城市的一面湖水是城之眼。如杭州之西湖，昆明之翠湖，武昌之东湖，南京之莫愁、玄武……它们历经着千百年的变迁，洗去了城的喧嚣与浮躁，成为现代城市人的精神寄托。

由此想到一直身处的校园，亲历的一面面湖水。

中学时是在悲鸿大师任教过的学校——和桥中学度过的，学校已有百年历史了。学子们踏着青砖路，在梧桐树荫下，穿过一个幽暗的回廊，眼前便会出现一片左手是湖，右手是山的盎然景致。诚然湖只是百余平方的水面，山也不过是个十来米的小土丘。但这对学生时代的我们来说已经足够了！这汪绿色时常被我们作为体育课大汗淋漓后的大脸盆；几个发小谈天说地的club；伙伴们们围着追打嬉闹的游乐场；甚至生气时拿着小石子狠狠掷向的出气筒。湖边的小石墩、三棵桂花树、有着奇异瓶瓶罐罐的化学实验室、充满着陈腐味的图书馆……都构成了少年时缤纷绚丽的画面。

 大学就读于毗邻沪上桂林公园的一所师范院校。那时最喜爱的去处是东部的学生影院和影院附近的小岛。小岛是一片未名湖面中的一渚，一座石拱桥把它和外界联系起来。岛中央是中国早期教育先知陶行知的塑像，塑像后是一座传统的仿古亭子，亭子里的红色条凳已被学子们坐出了原木的颜色。围着水边分散着许多石凳，植物很丰富，除了一些矮小的灌木及杨柳，四季的迎春、月季、满天星、腊梅一应具有。此处也理所当然地成为大学生们象牙塔恋情的最好发生地。匆忙地来往于湖边约摸有几千次吧，不知不觉中，春天花开秋叶落，拎着背包驻足湖边，我和同窗们挥洒完学生时代的最后一滴眼泪，告别了大学生活！

而今任教的校园中亦有一泓碧水，这着实让我欣喜了一阵。学校依龙背山而建，这水原本是山麓的一潭，湖是四边形的西面是教学楼，东面是一片茂林修竹，四面的路距湖面有几米到十几米不同的距离。据说曾有老师在这湖里钓到过几斤的野龟、乌鱼等等，一时成为校园新闻，这让湖有了一种浑然天成的野趣。春天，水面澄净透明，水边经常倒影出一些挖马兰和野葱的女人的身影；夏天的湖水是绿色的，野草疯长；秋天湖水印着天光，呈现出一年里最好的颜色，成片的芦苇在湖边轻舞飞扬；冬季的清晨，湖面偶尔会氤氲出一层雾气，宛若静谧的仙境。早晚，朝霞晚霞会在湖面上折射出斑斓的波光，湖边的小路便成为师生们散步休闲的天堂，触目苍苍翠微，围着波平如镜的水面走上几圈，教与学的劳顿都会烟消云散。

校园的湖水是校园的眼睛，它倾听着学子们成长的快乐与烦恼，亲历着校园的昨天、今天与明天，校园因湖水更显灵动与丰富，湖水亦因身在校园而更为安详与温润。