（这图片很像我刚到这座城市时工作的学校，特别喜欢这样的光影和色调。来自凤凰网，作者是Kitzawa。）

下午去街角修表。

修表的师傅看到这块表，眼睛亮了：“好表啊！怎么啦？”

我说：“很漂亮是吧，不走了。”

“不是漂亮的问题，关键是机芯好。”他兴致勃勃，拆开，换电池，表还是不走。07年，他给换的电池，表壳背面蓝色的字，他写的。“你看，07年的。不走了，你就要拿来看啊，不能不管啊——”

是的，因为它的精致，舍不得让它淋到雨，害怕不小心把它丢了，就放到抽屉里，放着，放着，就忘了……就如某些其他的。

我愣在那里，我原以为只需要换了电池就可以了，殊不知，氧化了，可能就不容易了。

师傅把坏了的线圈换成新的，拿给我看。那金色的表针闪了一下，这一秒，似乎晃过了几年的云烟，那个如镜的表面也仿佛扩大成无边的岁月。我有点迷失了，不禁狠狠地眨一下眼。

就在这一秒的瞬间，似乎有一个我，穿着白色的衣裙，跳跃而过。这样的街头，余晖渐谢，凉风习习，那个我，能否稍作停留，让我端详？

有时候，真的对过去的自己感到陌生。

省课题要结题了，这些日子整理材料，发现连同练习、教学设计在内，这三两年，可能码了近十万字。各种证书，裸身混乱夹在一起，忘了曾参加了这么些活动。干什么呢。

她必定是个极寂寞的孩子，极无聊的人。不认识的人，看到这些，会这么判断的。其实，在这样一个五月的黄昏，我也是这么想的。朋友说，一个人，你要想着你所做的不是为了欲望，而是为了信念。我好像是没有信念的那种人。或者说，没有具体明确的目标。当我进行再反思时，我猜想，如果我的思考能比较有方向，精力比较集中，或许我应该花点心思去想想怎样明确而有秩序地表达自己的教学主张使之形成一个相对完整而坚固的结构。博客上的教学反思，都是我自己随手记下了。虽然属于一个一线教师的所感所为，它对当时当刻有一定的指导作用，但是，它们真的没有特定的探索方向。它们就像有点光泽的碎片，一些粼粼的波光。而那些我在评职之后贴出来的教学设计、课件、习题、推荐阅读文章，应该讲，已经实现了我当初提供参考、辅助教学的意愿，而事实上，这些和那些没有张贴出来的东西，最应该的，本是服务于校本教研。一个比较理想化又经常生活在文字里的人，需要强化行动的意愿和能力。我需要帮助。

素黑说，那些喜欢用网络来记录生活的人，是想在两个空间里来引起关注，显示存在的重要性。这话有些道理，而博客于我而言，更是一个生活的笔记本。它的主人，首先是一个人，一个女儿、妻子、母亲、朋友……同时也一个老师。它虽不是完整的真实，却是基本的完整。

周笔畅演唱的《笔记》，词作者叫唐恬，今年29岁，鼻咽癌三期。她的作品，就是她留给人世的笔记。因为有这些歌曲的存在，生命来过，得到更好的诠释。每次听闻这些生老病死的消息时，我总不自觉地有些紧张——手中的日子，本来就不可把握；身上的健康，值得感恩。所以，那些时光，别七零八落地耗在无谓的消耗上。

叔本华说：“年轻的心灵在回顾生活时不妨自问：迄今为止你真正爱过什么，什么东西曾使得你的灵魂振奋，什么东西占据过它同时又赐福予它？你不妨给自己列举这一系列受珍爱的对象，而通过其特性和顺序，它们也许就向你显示了一种法则，你的真正自我的基本法则。”虽然信念式微，但理想未死。

在这个阴晴不定的五月初，偶然见到那个有点陌生的过去的自己，真想叫住那个匆忙而快乐的她，对她说：“你很勤恳，虽然不是很有意义，但你认真过着，我好爱你。”

唐恬微博 http://weibo.com/tangtiandawang?from=otherprofile&wvr=3.6&loc=infweihao

有很多方式可以记载生命的存在。写好它，笔记。

周笔畅 - 笔记

作曲：黄友桢 作词：墨墨 黄友桢
--------
我看见天空很蓝
就像你在我身边的温暖
生命有太多遗憾
人越成长越觉得孤单
我很想飞 多远都不会累
才明白爱的越深心就会越痛
我只想飞 在我的天空飞
我知道你会在我身边
回忆的画面 记录的语言
爱始终是你手中长长的线
载着我的想念 飞过了地平线
你温暖的笑脸还一如从前
回忆的画面 记录的语言
你说要我学着勇敢一点
偶尔哭红双眼 你一定会了解
眼泪试我心中另一种 完美

我看见天空很蓝
就像你在我身边的温暖
生命有太多遗憾
人越成长越觉得孤单
我很想飞 多远都不会累
才明白爱的越深心就会越痛
我只想飞 在我的天空飞
我知道你会在我身边
回忆的画面 记录的语言
爱始终是你手中长长的线
载着我的想念 飞过了地平线
你温暖的笑脸还一如从前
回忆的画面 记录的语言
你说要我学着勇敢一点
偶尔哭红双眼 你一定会了解
眼泪试我心中另一种 完美