又是一年中考时

明天就是中考了。今天，各个学校初三级的学生都会回校去拿准考证书。这样，明天，他们就被确定在某个座位上为前途拼搏了。

我虽不在初三，但是那种戈戟在手蓄势待发的感觉我也是有的。命运是个奇怪的东西。

昨晚，在网上看到居然有人发个东西请人猜题，不禁失笑。猜题，这大概是绝大部分毕业班老师都做过的事吧？我们虽然口中一直宣讲不可猜题，但是，暗地里，我们都喜欢猜一猜。看到网上跟帖的人，言之凿凿地说，什么部分会考什么内容，总觉得很好笑。

人，揣度命运的念头太强烈了；人，印证智商的愿望太强烈了。

去年，我在初三时，曾产生这样一种想法：能不能把几种可能性都组合一下，排列出来，然后进行筛选。这样做有可行性。后来，我没有这么做，因为我终究是读文科的，关键时刻喜欢凭直觉。我也不敢这么做，如果我把精力放在这里，无疑是否定了自己的能力和学生一直以来的努力。这种否定是一个重大的精神打击，杀伤力太强，不利于专业发展。

揣度命运的目的无非是为了掌握命运。然而，有多少人确切地预知自己的前途，就算能预知，又有多少人能左右它。网上有人说，要改变什么需要“设局”，只可惜那些话后面常常说要买什么东西。

这么说来，当你预感到什么的时候，可不可能去改变它呢？

一直很喜欢那部好像叫《拯救世界》的电影，一群钻井工人有一天居然被叫去炸一颗要撞上地球的陨石，上天了。他们中的大多数人在某个意义上讲是一个失败者，但，人类的命运就这样被他们扭转了。他们大多胸无大志，但就是这么有能力！这部电影让人很放松，很温暖，而且意识里还能得到一种安慰：他们这样的人，也可以有这样的能力去改变世界。我这样的人民教师，大可不必担忧。

严重一点来讲，一场考试可以决定一个人的人生。在阅卷场上，我常常祈祷：各位老师悲悯为怀，下笔恶批之前请慎重，请慎重。

因为在这一来一去的批改中，一个考生的前途、他对人生的信心就这样被确定了。

有时，我们看似严肃而沉重的命运甚至是人生，是由一个很细微念头的决定的。前些天，看了一部《朗读者》，影响最深的是，几百人的生命，在目不识丁的女主角眼里，只是由她对“职责”的理解决定的。她要履行她的职责，所以，这些人不可以出来。就这么简单——与什么种族歧视一点关系都没有。

看到这里，感觉很诧异，心情很苍凉。原来，就这么简单，就这么荒唐。而后，反而有点豁然了。

人生，先生后活，再活后生。

所以，欣赏有人说，高考是学生的成人礼，而不是成材礼。

好好活着，坐下，放下，然后，才能拿下。中考的孩子，愿幸运眷顾你！