龙湖区第二届小学教师写作能力竞赛作文题

（现场作文）

请仔细阅读以下材料，自选角度，联系实际写一篇1200字左右的文章，题材不限，题目自定。

材料：

我今天走上写作这条路，经常感念我高中时代的王老师。

高中二年级时，我的学业与操行都是劣等，几乎到了老师都放弃我的地步，多次受处分，被留校察看，赶出学生宿舍，幸好当时我的导师王老师一直没放弃我，他请我到教师宿舍，吃师母炒的菜，他请假时让我给同学上国文课，还时常对我说：“我教了 50 年的书，一眼就看出你是一个会成器的学生。”

老师对我好，我不敢再坏下去，不敢辜负他，让他失望。毕业那天我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，你却对我特别好？”他说：“这个世界关怀是最有力量的。我当学生时正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。”（摘自台湾作家林清玄作品）

我的评点：我认为选择这个材料来命题非常好。首先，这个材料让人感到温暖，“关怀”、“感念”、“信任”、“爱的传递”这些词语将使文章散发光芒；其次，参赛者写出的文章直接反映其对教师职业道德的理解和育人技巧的高低；再次，命题及要求给参赛者提供了很大的空间，可浅可深——浅者可讲述自己的教育经历；深者可抵达教师职业道德中最核心的部分。一个教师是否会思考，一个语文教师是否会表达，都可以看出来。从作品来看，确实有区分度。

如果我来写，我会这样定题：借他一点未来。

我爱这样的故事，下周有时间我准备给学生写一篇文章，讲一讲初中阶段写什么样的文章就是好文章。