孰轻孰重

前些天，因为中考改卷，我把儿子寄放到家教园。有一次，他一回家就对我说：“妈妈，你今天不让我穿旅游鞋，是不对的。”说着，就伸出左脚给我看，脚趾头边赫然一片乌青，我故作镇定地问他为什么会这样。他说，在家教园，有个哥哥不小心把《成语词典》掉在他脚上，刚开始，还凹进去了。以他的性格，可能会哭的，我问他有没有哭。他居然说没有。我有问他有没有跟家教园的老师说，他说也没有。这让我十分惊奇。接着，他说出了一个让我更惊奇的理由：“因为那个哥哥是值日生，我怕说了，他会扣我们班分！”儿子真诚而天真的声调让我感慨万千，他居然懂得忍辱负重了，他对人的认识居然如此世故。我马上说“对，能忍才是大丈夫！”

后来，我想，这样做其实是不对的。我本来应该很清楚地告诉他，值日生不可以利用职权这样做，脚受伤和班分被扣应该是两回事。你的做法可能是无谓的。但，我居然这么说，可见，我的潜意识里，对人性也是十分悲观的。照这样下去，我可能只会培养一个能在社会混的人，而不能是一个正直、勇敢、敢于仗义执言的人。

又有一次，儿子回家很激动，因为老师那天很生气，批评了一位学生，他感触很深。班里有一个小朋友没有做作业，拿别人的本子，擦掉姓名，改成自己的。我听了很吃惊，这个小朋友怎么这么蠢！但儿子的评价是这样的：“她胆大包天！居然敢骗老师！没有写作业，不写作业最糟糕的，但是不可以骗老师！”这肯定是老师的话。我马上问他“你有没有骗过老师？”“没有！谁敢？”我对他说：“如果你没有完成作业，你就在上课前去找老师，跟老师说你忘记写作业了。如果，你去玩，忘了下课去说，上课被查到时，你一定向老师说对不起，知道吗？”他老老实实地回答“知道。”

好久以前，儿子就知道“没有诚实，哪来尊严？”但愿他真的能够贯彻下去。