在初中读书时，有一段时间学校开展批判师道尊严活动。有些学生借“批判师道尊严”无视学校纪律，学校正常的教学秩序受到严重的冲击。针对学生中存在的模糊意识和不良行为我写了一篇大字报，题目是《在批判师道尊严的同时我们应该怎样做？》，大字报贴在语文办公室的窗外。一石激起千层浪，批判师道尊严的大字报，一下子铺天盖地变成了批判我的大字报。认为我是对革命小将的革命行动打横炮，转移斗争的大方向，破坏革命斗争的大好形势。一时间成为孤家寡人众矢之的。令我不可思议的是学校“红代会”革命小将认为这是一张反革命的大字报，将对我采取革命措施。更令我百思不得其解是个别教师也加入批判我的队伍，声援革命小将的革命行动，唯恐学校不乱。这种教师实在不敢与他们苟同，他们是运动中激进派，大革命中的造反派。在那种艰难的困境中，全校只有两人联名贴出大字报，公开支持我的大字报。他们是宋建章，张贵甫，这在当时绝对需要一种胆识。

在处境相当困难的时候，有批判我的大字报即将转为对我本人进行批斗的关键时候，革命委员会召开全校师生大会。会上革命委员会于文池主任公开表态，李华家的《在批判师道尊严的同时我们应该怎样做？》是一张革命的大字报，我们学校革命委员会坚决支持，并号召全校师生向李华家同学学习。那一声是那样的铿锵有力，掷地有声，那一声是那样的和谐悦耳，激动人心。那时贫下中农管理学校，简称贫宣队。他们在大会上也明确表态，支持我的大字报。自此，这场风波总算平息了。

直到今天，我一直认为，做教师的一定要讲究师道，要有尊严。