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每年春节，各家的孩子们都会收到或多或少的压岁钱。怎么管理和使用这笔钱，对家长和对孩子都是一个考验，我觉得，也是一个好机会，一个教孩子理财的好机会。我教我家儿子管理自己的钱财，就是从几年前的压岁钱开始的。

我为什么会想到要教儿子理财？事情源于06年的夏天，我们全家去了一趟英国旅行。有一天，我们参观完温莎堡，前往乐高乐园（Lego Land)的时候，发现身上的英镑现金全用完了。而温莎的乐高乐园里，包括来回火车站和乐园的穿梭巴士都不收信用卡和其它任何货币。这样，我跟儿子在玩乐中，颇为艰难地，度过了“没钱的一天”。那天，我教给儿子人生理财的第一课，就是“量入为出”。儿子积极接受，因为他自己说道：“Broke的日子，可真难过”。

从那天起，我觉得，是时候认真培养儿子的理财观念了。因为我不希望，他将来学习好了，有了好工作，挣了钱养活自己，却不会理财，做个不能控制自己的“月光族”，遇到经济不景，还被迫要做“啃老族”。

于是，在接下来的那个春节，当儿子收到了颇多的压岁钱之后，我正式跟儿子坐下来谈谈理财。我首先提醒了他我们那次没钱的经历，让他知道，理财，是为了避免难堪的处境发生。

然后，我跟他提出了理财的原则 - “三分一法则”。这个理财原则并非我的发明，而是很多理财书籍中都谈到过的。只不过，我认为，适用于大人的理财方法，其实对孩子一样适用，因为今天的孩子，就是明天的大人。只不过，一切早一点开始而已。

话说回来这个“三分一”法则，简单地说，就是将你的收入分成三份，一份可以花掉，一份做定期存款，一份用来投资。

因为儿子还小，而且钱数不多，受投资产品的限制，做投资有着相当的困难，于是，我们决定，将压岁钱的三分之一，由我保管，作为他一年当中的零花钱。另外的三分之二合并存进银行做定期存款。直到钱数增加到一定数额，和当他掌握了投资知识时，才从中动用一半，用来投资。这样，他花掉的钱，永远不会多过他的收入，就能够确保不会有没钱的难过了。

儿子喜欢数学，他听了我的话，就开始心中盘算，三分之一是多少，够不够他一年的花销。另外三分之二是多少钱，一年后，零存整取的利息是4厘的话，他的钱会变成多少。。。。。。这样想着，他也觉得，钱放进银行自动就会变多，还挺合算的，于是，春节过后，我们俩一起来到银行，开账户。

儿子毕竟未成年，因此，我用我的名字开了账户，但是密码，我交给儿子来决定。我告诉他，他对这个密码负有责任，因为我不知道，所以他不可以忘记。他对此颇为满意，因为他不担心我会挪用他的钱，也感觉自己是个有用的人，掌控着自己的账户。

以后，每年我们都在春节之后，将收到的压岁钱的三分之二和前一年没有用完的零花钱（上一年的三分之一）合并，再存进银行的户口。很神奇的是，不光儿子，连我也觉得，每年不起眼的小钱，慢慢存起来，加上银行利息，很快，变成了一个令人惊讶的数字。

这个“三分一法则”，我们真是很喜欢。后来，我们把这个法则，也运用到所有的收入上。去年夏天，儿子暑期打工，挣了工资后，也依同样的方法处理。

不过，教孩子理财，光靠这么一个简单的法则，当然是不够的。当这个法则，渐渐被儿子接受以后，我又开始加入新的概念。。。

我在家里就手的地方，摆放了几个存钱罐。然后跟儿子协商，他只要在一年中，将看到的零钱，随时收起来，放入存钱罐。然后，到春节后，我们去银行之前，他只要付出一点点劳动，将所有的零钱都倒出来，按币值分类，然后清点，那么这些零钱，就可以一并存进他的帐户。

这件事，是我们去年开始实行的。出乎我意料之外的是，平时不起眼的几分几毛，一年后收集起来的“钢崩儿”竟是不小的一簸箩。这又让儿子上了“积少成多”的一课。

至于投资，我一直还在寻找让儿子入手的机会。即使在金融风暴肆虐的今天，我也始终认为，投资是必要的。就像消费和储蓄一样必要。消费，给我们享受。储蓄，给我们保障。投资，给我们增值。缺一不可。

对于适合孩子的投资产品，我在国内至今还没有找到（也许国内有，只是我还不了解）。我喜欢香港的一种跟恒生指数挂钩的“指数基金”。孩子可以每个月以一个很少的固定金额，比如，一两百港元，定期购买。

它的好处是，金额虽少，但考虑到孩子长期持有的年限，可以是十几年，甚至是几十年，那么，其回报会相当地可观，而其风险却相当地低微。

总之，对孩子的理财教育，我还在不断的探索，实践之中。寻找新内容，新契机，新方法将是我长期持续和从不间断的工作重点。因为理财，是我们人生长远的行为需要。缺了这一课，成功的人生，将暗藏着一丝的隐患。