女儿是11年级学的视觉艺术，11年级的时候所有的功课都要轮流学一遍，然后自己选择出6门最喜欢的课程，她的艺术感觉其实并不很敏锐，也没有任何基础，但当时不知为何，艺术老师很欣赏她，给她的成绩都是6分，并且力劝她选学这门功课，还说她很有艺术天分，艺术肯定能拿6分——所以虽然她并不是很喜欢艺术，但为了分数还是选了。

事实证明她错了。

女儿自12年级就换了新的艺术老师，艺术这个东西原本就没有什么特定的标准，不像数理化那样有具体的对错可以让你打分，本来艺术就是一个天马行空，具备无限创造力的学科，如何让老师欣赏你的艺术造诣，真不是一件容易的事情。

她的艺术成绩从此一落千丈，据说新来的老师让学艺术的同学一个个的过堂，新老师说原来老师打分标准实在太低了，她指着孩子们的作品说，按照这样的作品你们的艺术最多只能拿3分。

从原本的6分一下子被打落到3分，巨大的心理落差实在让人无法接受。那期间所有学习艺术的同学都拼命努力，每天在大本子上不停的设计，写，画，唯一的目标就是得到新老师的认可，争取最终的成绩能够让自己满意，毕竟3分的成绩实在让人难以接受，对总分也是一个很大的影响。

视觉艺术还不仅仅是绘画，它有很大的空间，综合性特别强，摄影，绘画，设计，总之“八仙过海，各显神通”，而且老师还会布置不同的主题。

学校给每个同学发了一个a3的大厚本子，每一张纸都编上号码，让他们每次的作业都要认真完成，因为这些作品都是要计入最终成绩的。

于是苦难历程开始了。每次女儿都要绞尽脑汁想创意，并且还不能和同学们的一样，当然更不能抄袭网上的东东，她每天做别的功课倒还算轻松，遇到视觉艺术，就开始思来想去，做一个不成功还要做第二个，折腾到很晚那是常有的事儿。

就这样持续了两年，女儿从一个原本还挺喜欢艺术的孩子变成了谈艺术色变，遇到艺术就担心，生怕交上去的作业被老师打回票，要知道那些辛辛苦苦做出来的作品实在不是解一道数学题那么简单，最后她彻底对艺术放弃希望了，也是，毕竟她不是从小到大学艺术的，对艺术的热爱还没有那么浓厚。

可奇迹也同时发生了，老师把她的作品看了一遍，突然告诉她，如果你继续这样做下去的话，很有可能得6分，最起码是5分。

她又燃起了希望。一门艺术课程要在a3的本子上做至少40页的设计，还要做出至少10个独立作品，然后参加学校的艺术展览，最终由总部的专员面试定成绩。

最后她全部的时间几乎都耗在了艺术上，一副油画就要很长时间完成，还有别的设计作品，脸谱之类的，从创意到完成，耗费了她无数个夜晚。

而且作品需要的材料在当地都很贵，我们回国买好再带过去，缺少什么的时候是最困难的，钱是小事，关键是有时候都不知道临时到哪里去买。

13年级快结束了，老师让同学们把做好的40张作业和10个作品统统照下来，然后用照相纸打印出来，由学校统一寄往总部评分。

我至今还记得带着她在南京找打印社的情景，还好国内打印比较便宜，后来去了新西兰还要补充打印几张，那个价格都贵的多了。

总之，艺术是一门让人又爱又恨的功课，没有专业水平和强烈热爱的同学还是慎重选择，尤其是单纯为了分数，更加不要选艺术，因为结果你会发现在艺术上面拿高分，那只是一个美好的梦想。

所以说来说去，选择课程真的要看自己的兴趣，而不能仅凭侥幸心理往分数上靠，否则苦不堪言的结果会等待着自己。