接上篇

如何选课？华人家长和洋人家长的想法是不一样的。洋人不存在太大的就业压力，即使不工作也可以拿学生贷款继续读书，而且即使工作，他们的要求也不高，超市的理货员他们都干得津津有味，丝毫不觉得低人一等。而国人的等级观念就不一样了。

我遇到的绝大部分华人家长，选课的着眼点无非就是两个字：就业。

这也难怪，不就业，就不能拿到工签，拿不到工签，就不能解决身份，不能解决身份，就拿不到终身的福利保障，换句话说，孩子留学几年的银子就白花花的溜走了。——这样的想法，几乎是每个华人留学生父母的思维定势。

于是，为孩子选课，就变得功利和简单起来。无非就是选一些容易找到工作的，或者毕业后工作起薪比较高的专业来读。好处是：尽快解决身份。可能的坏处是：无视孩子的兴趣，即使选择的专业目前看起来吃香，毕业后也未必吃香，未必能找到合适的工作。

还有一种方法，先解决现实问题，选一个大家公认的容易移民的课程来读，移民后再去读自己心仪的专业。好处是：两不耽误。可能的坏处是：移民后很少还会有人还能坚持自己的梦想。

不但就业，还需要考量就业的等级和好坏。华人家长最喜欢的就是医生和律师了，因为在西方国家这两个职业是挣钱最多的，也是地位最高的。

除了上述现实选课法，剩下的无非就是着眼于孩子的兴趣了。

问题是，孩子自己确定自己的兴趣所在吗？

我的看法是：未必

一般来说，成熟和不成熟的区别点在于自己对自己的了解，和对于自己的把握。一个十六岁的孩子，估计很难确定自己的兴趣，他很有可能知道自己不喜欢什么，却不一定能够确定自己最想要的是什么。起码我的女儿就这样告诉我：我不确定今后的职业，我不能想象现在就让我确定今后几十年的发展方向。

我听了之后觉得有道理。她没有经历，没有生活的历练，她根本不知道未来等待着她的会是什么，如何来选择将来的职业？现在那么多著名的导演，演员，歌手，甚至是作家，哪一个是十六岁就开始选定的？很少。

不要说孩子，即便是家长，自己的职业有可能还变来变去呢。所以，我觉得这个时候的选课，关键在于排除她不喜欢的，然后不要把她所选的专业和将来的职业挂钩就行了。

例如，她选了ART，是不是一定要做设计师？她选了旅游，是不是一定要做导游？她选了摄影，是不是一定要成为一个优秀的摄影师？

我看未必。这些课程都会对一个孩子的成长有很大的帮助，也会成为她今后走上社会的一项不错的爱好和技能。这就够了。

至于选择之后，她就读大学什么专业，到了大学她会越来越清晰的。人的一生，不就是在不停地舍弃不停的选择中成就的吗？

我看那些商人，没有哪位是从小就学商科的。

抱着这个观点，无论是家长，还是学生，在选择课程的时候，会轻松很多。把自己喜欢的，愿意付出精力的课程选好，放弃那些自己认为不可救药的。这是聪明人的想法，千万不要在最后两年和自己的兴趣爱好较劲儿，那样你会输的很惨。

要把一门你不爱的课程学好，花费的经历和无奈的痛苦比较学习自己酷爱的课程要困难十倍。

所以，现实的选课有现实的选法，可以一步到位，也可以步步为营。不现实如我这样的选课，也有不现实的选法，完全按照孩子的兴趣来，不去想今后毕业找不找到工作，我坚信无论她学什么专业，只要足够优秀，女儿绝不会活活饿死自己——因为寻求谋生手段和从事自己爱好的工作是有区别的。

这样一想，其实选课的问题挺简单的。关键在于自己的着眼点，需要补充的一点还有，你是为谁来选课？

作为孩子，最好不要这样想：我是为妈妈爸爸来选课。

作为父母，最好不要这样想：我是为了钞票来选课。

选课的当事人，是自己，选课的目的，也是为了自己。有的孩子觉得父母花了那么多钱，所以会放弃自己的心愿，违心地听从父母的建议，结果越学越郁闷，上了大学也不开心，更别说为此而花精力好好读书了。有的家长为了孩子将来好找工作，多挣钱，非要选一个大家看起来热门有面子的课程，结果孩子苦不堪言，最后的结局一定是赔了夫人又折兵。

人生的选择无处不在，选课是孩子和家长面临的第一道关卡，希望大家有良好的心态，选择出自己心仪的课程。