2010年3月27日（第四节课）

    今天上午是A班放假前的最后一节课。因为下周是清明节，所以这节课，我设计了清明的诗，清明的来历，和清明的风俗来教授。

    若婷，是个非常优秀的女孩子，13岁，文静内秀，亭亭玉立，对待老师也很有礼貌，检查作业发现，她已经全部完成了规定的内容。这让我很欣慰。

    梓儒，是个很棒的小伙子，13岁，略有些羞涩，对待老师也是很有礼貌，虽然汉语基础比较差，但是读书的兴趣还是有的。我感觉他是个很好学的孩子。

    司禹，应该是我们班的小明星了，他的年龄最小，才5周岁，记忆力却是最好，读书，讲话，样样都不输给哥哥姐姐。虽然免不了孩童的天真活泼，却能感觉到读经之后的变化，一副小儒生的样子，说起话来慢条斯理，有礼有节。

    泓佳，算是我们班的小才子。10岁的他，带着一副眼镜，像个小学究，但是眼睛很大，很明亮，一看就是非常聪明的孩子，听父母说，他上的是一所哲学学校，很有思想，而且常常是跳跃性的思想。我很喜欢他。以后有时间，我会分别讲述这几位可爱的学生的故事。

    这四位孩子，应该是我们兰芷学堂的主力军了。他们的父母都很重视读经的教育，回到家里也会认真的根据我发的讲义来督促孩子，所以孩子的进步还是很明显的。

    这堂课的一开始，我们就把《弟子规》从头开始齐声朗诵一遍，我惊讶的发现，孩子们十分整齐，读的也十分带劲儿。原来的外国口音都不见了，第二遍，我们试着把书合起来，再背诵一遍，结果大家还是很整齐地完成了。我禁不住想为孩子们鼓掌。

    我在想，仅仅三节课的时间，孩子们就能把这么多的内容会读，会背，确实不容易。这和家长的努力是分不开的。

    这节课，我调整了内容，读诵的内容和次数增加了，因为经过三次课程，孩子们已经比较熟悉了，也能够管束自己了，一旦形成了良好的习惯，就会好教很多。所以，这次的课程，是我读经以来最为满意的课程了。

    我们讲了如何尊重别人的感情，如何尊重父母，如何尊重陌生人，如何尊重老师，讲了《弟子规》的新内容，还讲了清明节的来历和风俗，还讲了杜牧的那首著名的《清明》，在课间的时候，我们还看了一段《中华德育小故事》的动画片。他们都很喜欢看，第一是中文，第二有画面有音乐，第三有具体的故事。在看到闵损的后母对闵损非常刻薄虐待，可是闵损却一如既往的孝顺她的时候，泓佳大叫说：老师，这就是：亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。

    是啊，孩子们已经能够把《弟子规》的内容联系到生活里了，这点让我很欣慰。

    通过今天上午A班的教学，我又一次对经典教育的开展充满了信心，也又一次让我坚定了信念。

    希望通过这几位学生，树立一个良好的榜样，让别的家长对此产生信心，也让更多的孩子得益。