我国人口众多，竞争意识自然强烈。千军万马过独木桥的情形屡见不鲜。是故，从孩提时代，我们就被迫进入了一个现实而残酷的竞争环境。

    从小培养孩子的竞争意识，被认为是非常必要和刻不容缓的。每位父母在孩子躺在摇篮里嗷嗷待哺的时候，就开始自发地进入了竞争阶段。比较自己孩子和别人孩子的个头，体重，头围，吃奶量，妈妈们即使在抱着自己宝宝晒太阳的时候，也在相互做着比较。

    谁先会坐，谁先会爬，谁先长牙，谁先会走路，都是比较的话题。我们不遗余力地比较，给自己的孩子吃高档奶粉，吃各种包含智力宝的营养品，听各种世界名曲，背诵唐诗宋词，所有的一切，通通拿来比较，通通拿来竞争。比较似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一道程序。

    孩子长大了，开始比学习，比课外竞赛，比谁得的小红花多，比谁能拿到三好学生的奖状，一开始，是家长在比，比较的同时还不忘了耳提面命地告诉自己的孩子：你看看，人家怎样怎样了，你怎么才这样啊？你看看，人家都考了多少分，你这样怎么能超过他，你怎么能考上重点中学啊？

    渐渐的，孩子也学会了和别人竞争，也学会了比较。

    比吃，比穿，比父母的官大官小，比自己家里的钱，比爸爸开的车，比学习，比一切可比的东西。

    很有趣的是，我们常常会语重心长地告诫自己的孩子：千万不要攀比。要比就比学习。

    我们有没有想过一点，身为家长的我们，一直在默默地做着比较，伤害着孩子的心灵，而从小养成和别人比较的孩子，已经自发地开始了有意无意的比较。胜过别人的，会产生满足感；不如别人的，会产生挫败感，甚至嫉妒。她或他真的能分辨得出，到底什么该比，什么不该比？

    换句话说，是否学习就该比？人和人之间到底要不要比？我们的生命存在于这个世界上，究竟是在和谁竞争？

    从幼儿园第一个吃完饭开始，我们的孩子们进入了竞争时代。老师经常说的一句话就是：让老师看一看，谁吃的最好？谁坐的最端正？谁最听话？谁最认真听讲？

    我们把玫瑰花和荷花比较，把腊梅和菊花比较，把无花果和苹果树比较。我们强迫我们的孩子们，努力地力争上游，成为最出色和最能干的孩子。

    可是，现行的教育制度制约了孩子们的成长。把不同种类的花朵放进同一个菜园子，浇同样的水，施同样的肥，用同一个标准来衡量，然后选出一个第一名。

   剩下的花朵无疑都是竞争的失败者。有的家长会安慰，有的家长连安慰都没有。

    孩子们从小就被培养出一个扭曲的信念，我存在的价值就是在于竞争。从出生到懂事开始，就被迫进入了一个残酷的竞争时代。家长不会在乎自己的孩子到底爱不爱奥数，爱不爱钢琴，只要有需要，就会强迫学，理由很简单，别的孩子都学，你不学，将来拿什么和别人竞争？

    为什么，为什么我们一定要和别人竞争？彷佛我们生下来的任务就是为了和别人相互成为参照物一样。

    我不知道，整个宇宙，整个自然界是不是也这样。物竞天择，是不是也会如此残酷。如果说，自然界的动物之间需要这样的竞争，是为了生存，那么我们这样的竞争，是为了什么呢？也是为了生存吗？竞争的优胜者，真的生存的更好了吗？如果是这样，为什么会有北大学生投湖，清华学生跳楼，那可是竞争出来的佼佼者啊。

    天空中有无数的星星在闪烁，你能说哪一颗最亮？我不知道，我只知道，世界上的孩子都是独一无二的，他们每个人都是天使，都有自己的命运，自己的人生轨迹，自己成长的路途，他们要成为他们自己，而不是为了和别人竞争，成为父母嘴里炫耀的资本。他们应该成为完全的人，而不是完美的人。

    一个能够真正认识自己，了解自己，把握自己的人，才具备坚强的信念和力量，才不会因为和别人相比不如人而自卑，而胆怯。因为他清楚的知道，他是他自己，他要超越的不是别人，是自己。要战胜的不是别人，是自己。

    只有真正爱自己的人，才不会顾及别人的目光，才不会为了别人的赞扬活下去，才不会在乎鲜花和掌声，才不会拼命想得到别人的认可。

    当然，别人的认可也是需要的，可是，最重要的却是自己对自己的认可。没有了这个基础，别人的认可无疑是镜中月，水中花，空中楼阁，沙里的塔。答案很简单——因为他失去了自己的支撑点。