这个问题是：人类都会面临死亡，有人认为会上天堂，有人认为会有地狱，你是怎么看待死亡的？
这个问题的提出，是我无论如何也想象不到的。我想，也是任何一个国内学校面试学生不会有的题目。
女儿开始根本就没有听懂人家老师说的是什么，等听懂了之后，搜肠刮肚地弄那几个英文单词也凑不出个自己的思想。只好说了一个：悲哀。老师说，很好。你面对死亡会觉得悲哀，接着，老师又开始说明人类的身体和精神以及心灵的关系，大概5分钟。我听得似懂非懂，女儿就如同听天书了。
其实，可能对于任何一个14岁的华德福学生来说，他们的心智已经开始从懵懂中转向思考这些人类以及宇宙的问题了。可是，我的女儿似乎还刚刚从国内的语数外应试教育中解脱出来，突然面对这个比较哲学的问题，根本不知道如何作答。——这也让我看到了我教育的弱点所在。
接着阿什雷老师开始问一些轻松的话题了，比如：你最喜欢哪门功课？女儿的回答居然是美术，音乐，体育。哈哈。她自然是选择自己轻松的来回答，老师说：很好。你还有哪些爱好？我赶紧拿出了带来的中国书法，放在桌子上。没有想到，老师没有看我，而是非常尊重地问女儿：你愿意把你的作品展示给我看看么？因为没有想到老师会这样说，我们一时愣住了，本来拿到桌上就是给老师看的呀！——这又让我不得不佩服老师对一个孩子的尊重，真的是体现在方方面面。看到我们没有反应，老师迟迟不去打开女儿的书法作品，而是连问了她两遍：你愿意把你的作品展示一下吗？直到女儿反应过来，连声说：好的！好的！并且把作品打开，老师才非常认真地欣赏了起来。
并且在看得过程中，请女儿用英文把作品翻译了一遍。
（未完，待续）