女儿进入的是当地一家普通公立学校。因为语言的关系，所以一开始都要在英语强化班里学习一段时间，待到合格之后转入当地的班级。

   她目前所在的班级包括她只有4名学生。一个来自台湾的男生maik，15岁，两位来自日本的女生，一个叫友美香，16岁，一个叫美莎子，也是16岁，另一个就是她了，英文名字叫做Alice,（因为她的中文名字叫释之，老师都不会发出正确的读音，只能叫她chichi，我们只能起个英文名字），她最小，只有14岁。
   大家英语程度都差不多，老师是禁止在学校讲除英语之外的语言的。可是两个中国人在一起还是忍不住讲讲中文，两个日本女孩在一起也是日语不断，不过都是背着老师。

  同学之间很快就混熟了，这里更象一个大家庭。

  在介绍任课老师之前，必须把女儿学习的课程罗列一下：英语，科学，数学，音乐，美术，体育，食品。

  主班的老师是个非常活泼可爱的40岁左右的男老师KIWI,(这里统称当地人为kiwi),光头，高大而健壮，一脸灿烂的笑容，娶了一位日本太太。大家都叫他 nine JO，因为他主要教9年级的ESOL（英语强化班），另外还有一个50岁左右的女老师，kiwi,白发，幽默，也教另外内容的ESOL，面部表情极其丰富，讲课时候经常把全班同学逗得前仰后合，被评为最受欢迎的老师，还有一位年长的，蓄着白山羊胡子的老教师，教科学和数学，慈祥的表情和不遗余力的表扬让同学们无比热爱，另外一个老师教cooking（好像就是食品与健康）——每周五他们会学习亲自做一顿西餐——因为食物的美味，学生们也很喜欢这个课。还有一位音乐老师，一位美术老师，一位体育老师，都很好，今天这里不再详述。

  女儿在这里上学1个月了。和国内教育不同的是，这里的老师极尽表扬鼓励之能事，execlent,good girl,perfect 等鼓励的单词开口就来，以至于女儿整天飘飘然，昏昏然，继而每天都开心地要把学习进行到底，想来也是啊，谁不愿意整天呆在一个被鼓励，被肯定的环境中呢？

  有一次默写单词，一共10个，台湾男生mike 全军覆没，可是9 JO也没有批评他，只是问他：昨天晚上你复习了么？答曰：没有。问：为什么？答曰：昨天晚上我没有睡好觉。问：你为什么没有睡好觉？忘记那位仁兄是如何回答的了，反正老师没有批评他，也没有找他的麻烦，而是轻描淡写地说：知道了，希望你以后要好好休息，身体很重要。

  刚上学1周多，女儿就经历了一次科学课的测验，因为看不懂题目（全是英文，且不可以查字典），满分30分的卷子，她只考了15分，在国内一向要好的她非常气馁，可是那个长着山羊胡子的慈祥老教师非但没有一句批评的话，反而表扬了她半天，说刚来几天，就考成这样，实在不容易，态度真诚，对着女儿直竖大拇指。于是，女儿从此爱上了科学课，我再也看不到她在国内谨小慎微的样子了，自信慢慢回到了她的脸上。

  我经常问她上课的内容是什么？她总是想想就大笑不止，说老师太好玩了，上课就像看戏。可惜我不能旁听，只能听到女儿的转述。

  女儿没有课本，他们的课本都是回收的，上课老师发下来，下课就收走，我从来看不到。回家后看不到任何需要抄写的作业，而且每个人的作业也都不一样，根据不同的学习进度，发不同内容的练习册。我虽然看不到什么具体的课程进度，但是却感到女儿的英语能力越来越强，对事物的观察也越来越细致。

  每天看她做作业也是乐事，科学作业会要他们画一个哺乳动物的循环链，或者是观察一朵花的构造，把花的每一个构造都记下来。而花的构造会被老师提前印在一张 A4的纸上，需要孩子们很小心地剪下来，贴到另外一张同样大小的白纸上，并且每个构造的名称也很细心地剪成一小条一小条的白纸，贴在构件旁边，一个科学作业好像一个手工作业，但是就在女儿慢慢粘贴的过程中，她记住了所有的花的构件。其实，这之前她在国内的生物课早学习过，那时却只是要求背诵而已，面对那么多死记硬背的东西，女儿早已失去了观察花的乐趣。这里的教学相对于国内来说，更加直观，也更加注重体验。

  因为学的很细致，所以令我感到女儿的知识面变得广了，似乎到处都是可以学习的东西，绝不仅仅局限于课堂，局限于教科书。比如科学课老师讲到昆虫，就讲到螳螂，讲到蝴蝶，会让他们观察，让他们画图画，不知不觉，她会牢牢记住螳螂的幼虫和卵的样子。以至于我和她走在路上，她会从别人家的木篱笆上准确地找到螳螂的卵，指给我看，并且告诉我螳螂如何下卵，幼螳螂如何孵化，之后又从哪里爬走。看到她讲得眉飞色舞，我也被她感染了。要知道在国内学习了两年生物，中考考满分的她，还从来没有对昆虫如此感兴趣呢。

   美术课就更好玩了。昨天的美术课，老师记得女儿曾经提过不想用铅笔画画的要求，（这也让女儿非常惊讶，因为其实是自己随便说说的，而且已经过了2个星期了），老师变了一个方法，给他们每个人发了一个炭棒，先讲了炭棒是如何做成的，之后学生随便挑选一张白纸，让他们用炭棒将白纸全部抹黑，再用一张皱纹纸把浮色擦掉，变成了淡淡的黑。之后每个人发一块橡皮，让他们用橡皮在黑纸上作画，女儿很开心地完成了她第一张反转片的卡通人物造型。

    这样的课程设计的新鲜有趣，每节课都让女儿充满了期待，无论是英语，数学，还是科学，每节课的内容似乎都是精心设计，永远让你出乎意料，毫无疑问地调动了学生的学习兴趣。

   明天再讲讲女儿的音乐课吧。也是很有趣的。