此文是《绵阳日报》，在2008年12月12日关于马经义的报道，摘录于此：

    马经义今年27岁，10年前，正读高二的马经义就以《<红楼梦>的梦式结尾法》一文闯入红学界，因其观点新颖，语惊四座，在四川红学界引起轩然大波。后来，马经义先后出版了《<红楼梦>的梦幻结构说》、《梦的痕迹》、《中国红学概论》三部共100多万字的红学著作，成为中国最年轻的红学研究专家。

逼出来的天赋

    马经义出生于盐亭县的一个医学世家，父亲马诚伟对古诗词情有独钟。3岁那年，还不知《红楼梦》为何物的马经义便在父亲指导下学背《红楼梦》诗词中林黛玉的《葬花吟》。马经义还记得当时父亲因为工作繁忙，每月只能回家一次，但每次回来，必定检查他对红楼梦诗词的背诵情况，每次去上班的时候，也会给他布置下一阶段的背诵任务。父亲特地为他买了一个漂亮的笔记本，每次都会让他把背过的红楼梦诗词记在本子上。有一次，趁父母不在，他将记下诗词的本子撕掉，在后面的空白页上画上自己喜欢的东西，父亲发现后，把他狠狠地骂了一顿。“那时候，背诵诗词是被逼的，每次都把它当成任务来完成。”马经义对儿时的那段背诗词经历记忆犹新。还记得每次计算着父亲快回来的时候，他都会掰着手指头算日子，母亲也总是要提醒他：父亲快回来了。这种近乎“痛苦”的应付，一直到初中一年级。进入初二后，因为这段特殊的经历，他开始有意识地阅读《红楼梦》，渐渐地，竟不知不觉钟爱上了这部古典名著，对它的兴趣也逐渐浓厚起来，背诵那些诗词也不再是完成任务。到初中三年级，《红楼梦》里的所有诗词，他都熟背了好几遍了。

17岁震惊红学界

    读高中后，马经义开始对《红楼梦》的内容及结构进行思考，并读遍了国内红学专家的著作。其中对他影响最深的学术专著是辽宁师范大学教授梁归智先生的《石头记探佚》。在这本书中，梁归智认为《红楼梦》是一本残书。读完这本著作后，“《红楼梦》是否是一本残书”这个问题一直缠绕着他。马经义一有空脑子里就在想：是曹雪芹将书稿遗失了？或者根本就已经写完了？

    1997年10月的一天，马经义在梦中被母亲叫醒，他的梦并没有做完，突然脑子里灵光一闪：“《红楼梦》的结尾，会不会就像人做梦一样？”马经义深入细想，认为“《红楼梦》一直与梦有关”。他认为，在《红楼梦》前80回里，曹雪芹共写了12个梦，每个人的命运都在梦里。因为做梦而产生的《红楼梦》“梦幻结构”的思路，让马经义兴奋不已，或许，《红楼梦》并不是没有写完，而是作者采用了梦的结构！1998年2月，17岁的马经义将自己的看法和质疑写成了一篇《<红楼梦>的梦式结尾法》的论文，寄给绵阳日报社。副刊主编文然不敢相信该文出自一名中学生之手，当即与马经义面谈。当一切得到证实后，文然惊喜不已。4月12日，题为《初生牛犊不怕虎，小小人物置疑大权威——中学生马经义提出<红楼梦>的梦式结尾法》见报，并配发编者按。5月8日，文然先生撰写了《绵阳学生“梦”红楼》一文在四川日报发表，一时间，有人说他妄断红学，有人说他观点新颖，也因此引起国内红学界的关注。随后不久，绵阳市文联、绵阳市社科联、绵阳师范学院等单位专程就此举办了一次学术研讨会。

漫漫红学路

    2000年，有着“狂妄小子”之称的马经义考入四川大学计算机信息管理专业。2002年10月，中国科学院面向全国组织开展了一次大型学术讲座，征集有创新思维的学生、教师参加。因有在“红学”研究方面的成绩，马经义在其辅导老师钱臣林的极力推荐下，登上了中国最高学术领域的讲台，而参加此次讲座的，大多是有所成就的博士研究生，或是学术界声望不菲的专家，他是全国惟一一个大学本科生。

    2004年，马经义一部15万字的《<红楼梦>的梦幻结构说》完稿，并由中国文联出版社出版发行，引起了国内外红学专家的高度关注。也正因为如此，本科毕业后，马经义被四川师范大学成都学院破格录用为教师。

    在教学的业余时间，马经义又开始创作囊括中国“红学”250年宏篇巨著的《中国红学概论》。为了完成这篇著作，他先后查阅了330多部文献资料，并整理成文字，在创作的两年半时间里，《红楼梦》成了教课外的一切。2007年夏，一部60余万字的《中国红学概论》（上下两册）完稿。在这部书中，马经义打破了以往权威专家的研究格局，将250年“红学”研究分成内核篇、内学篇、外学篇、流派篇四大板块。

    今年12月，《中国红学概论》经四川大学出版社出版，正式与读者见面。

（绵阳日报：记者彭雪 实习生白金炀文/图）