（北京7月8日讯） 7月8日下午，联合国教科文组织（UNESCO）与中国新锐在线教育公司「全球说」（Talkmate）就“世界语言地图”项目达成4年的联合伙伴关系，项目启动仪式暨发布会在北京举行。

        联合国教科文组织和中国教育部等相关代表出席了发布会。发布会上，教育部中国联合国教科文组织全国委员会周家贵副秘书长致辞，寄予了对双方四年合作伙伴关系的积极支持和美好期望；随后，联合国教科文组织知识社会处主任班纳吉博士和「全球说」CEO温荣辉也相继发言，针对双方的项目合作与工作规划进行了讲解。启动仪式之后，举行了主题为“语言与发展”的圆桌会议，就语言教育的数字化解决方案、多元文化的保护与传承等议题进行了深入的研讨。

        参加本次活动的嘉宾还有来自中国教育部和中外多家NGO的领导，二十余个国家驻华使馆官员和语言代表，欧盟文化中心、清华大学、中央民族大学、北京语言文化大学等多个学术机构的专家学者也应邀参加了圆桌会议讨论。

推进“世界语言地图”项目，保护语言文化多样性

        由联合国教科文组织和「全球说」共建的“世界语言地图”项目，是一个以加强世界语言的多样性，尤其是促进多语言在互联网上的发展为目标的全球性项目。该项目与联合国教科文组织推动的世界遗产项目一样，同属该组织的重要文化多样性保护项目。

        语言多样性是文化多样性的重要组成部分，保护语言多样性对人类文明的传承和发展有着十分重要的意义。在过去十年中,由于社会和经济的迅速变革, 越来越多的语种面临着濒临灭绝的困境，语言多样性程度大大降低，另外，随着互联网占据人类生活的比重越来越大，互联网环境下的语言多样性问题也日益突出。为了拯救濒危语种，保护语言多样性，推动不同语言及文化间的平等对话、和谐共荣，并以此促进人类发展，联合国教科文组织启动了“世界语言地图”项目，并在近年来不断增加与各国政府、社会及民间机构的合作，在世界各地广泛开展多种多样的活动来保护多语言文化，普及多语言信息知识。

        “世界语言地图”项目从建设全球性语言平台、提高语言保护技术与能力、以及建立语言保护意识三个方面展开。一是动员合作伙伴为世界语言地图的建立贡献力量，打造出一个全球互动、合作、开放的在线平台，从而传承、监测、推广语言相关信息与知识的分享及教学，并积极创建多语言互联网所需的信息与通讯技术。二是提高专业和学术能力，促进语言活力并通过多语种的网页界面协同完成文献工作，提升创造和分享教育资源的能力，语言教育者也可收到培训材料以及获取海量在线资源的入口。三是通过国际化的倡导和推广活动，提升具有很多濒危语言的成员国、社区、学习个体、学术机构对于语言多样性保护重要性的意识。

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「全球说」：语言教育的创新者，多语言保护与传承的推动者

        在当前语言教育一片火热的大潮下，花样繁多的语言学习方式让广大语言学习者深感疲惫。“学习本身就不是一件轻松的事情，我们不想花费过多的精力去辨别和分析产品和资料是否可靠，更不想在学习之前还要大费周章地建立学习逻辑，如果非要使用一款产品的话，我希望它至少是靠谱的，在这基础之上可以添加一些轻松娱乐的元素就更好了，最好是拿来就会用，用了就有效，用完还想用。”——「全球说」有希望成为这样理想的产品。    

        在去年5月21日全球首发web端学习系统之后，「全球说」陆续上线了iOS版本和安卓版本进行测试，用户可以学习的语言也从36种增加到60种，仍然保持其世界语种最多的学习平台地位，后续将会陆续完成的140余种语言课程，涵盖了全世界所有国家的官方语言。这些课程由来自全球的300多位母语编辑共同协作编写和录制，最大化地保证了语言的地道和实用性。

      「全球说」致力于让语言学习更简单。在学习方法论上，「全球说」自成一家，独创的模仿儿童语言习得过程的“ICOC自然母语学习法”，结合图片、声音、情景等元素为用户打造出纯母语的“沉浸式”学习环境，帮助用户在 200 学时的训练之后，能够达到用外语进行复杂交流的水平——这是早在产品正式发布前，「全球说」对 1万多名种子用户进行学习效果测试得出的结果。为了使学习过程更加轻松有趣，「全球说」语言平台上还加载了社交功能，用户可以添加学习相同语言的用户甚至是以该语种为母语的用户为语伴，通过批改其他语伴的作业，用户能够结识世界各地的朋友，大家互相交流共同学习。今年，「全球说」的技术团队还加入了大数据研究，通过用户的学习行为分析，不断优化课程和产品的使用体验。

        除了要成为最好用的语言学习工具，「全球说」还希望能建立起一个世界范围内的语言学习资源共享平台。即将上线的新版本中，「全球说」增加了用户自己创作课程的模块，不管是老师、学生、学者还是教育机构，都可以上传自己创作的课程，其他用户可以按照喜好选择「全球说」的官方课程或者其他用户制作的课程进行学习。

         在各种应用软件层出不穷的时代，互联网教育无疑是充满挑战的。之所以选择这个项目，源自于「全球说」创始人和投资人对教育行业的钟情和共同的理想。「全球说」的天使投资人和CEO投身教育行业多年，深谙当下语言教育“应试但不应用”的弊端，所以在选择了互联网教育这座本来就高不可攀的大山之后，又选择了一条曲折险峻的登顶之路：打造一个重构世界语言学习和教育的平台。更让人惊讶的是，在投入了巨大的资金和人力成本之后，「全球说」并不打算就平台上提供的官方语言课程向用户收费，而且是永久免费。

         对于这样一个花了三年时间打磨的互联网产品，被处女座的创始人认为“目前勉强能拿得出手”。自2015年5月发布Web版学习系统后，「全球说」并没有走常见的市场营销套路，进行过多的宣传和曝光，而是始终踏踏实实地做产品。“我们现阶段不是运营驱动的企业，而是产品驱动，酒香不怕巷子深，用户留存率远比用户注册量重要，我们不需要一夜爆红，只希望做出真正有效果有价值的产品。”「全球说」的创始人温荣辉如是说。

        之所以只做语言教育并且决心要囊括世界上所有国家官方语言和各种方言，除了希望真正解决语言学习的效率问题之外，「全球说」还有更加宏伟的理想，那就是积极参与全球语言的保护和传承事业，提高社会对濒危语种的使用度和关注度，成为世界上最大的语言数据库和文化交流平台——正如他们一直标榜的口号“语言连接世界”那样。

保护和传承多元文化是双方合作的基石

        正是基于保护和传承语言多样性的共同理想，联合国教科文组织与「全球说」才达成了全球范围内的合作关系。

        发布会之后，为了推进“世界语言地图”项目，双方将联合展开名为“UNESCO-TALKMATE Nexus”的全球宣传推广和语料收集系列活动，包括在国际上16个城市的巡回路演、世界母语日活动、“语言大使”活动（Language Champion）等。届时，「全球说」将开放报名系统，世界各地的语言爱好者都可以积极参与到活动中来。

         “之所以选择「全球说」成为我们的伙伴，不但因为「全球说」是目前世界上语种最多的在线语言课程平台，更因为它是满怀理想主义情愫和社会责任感的企业，我相信双方的合作会迸发出无与伦比的力量。”联合国教科文组织知识社会处主任班纳吉博士说。