迈的英语突飞猛进，中文一落千丈。

已经记住的东西，忘起来也可以这样快。

前几日惊奇的发现，他连大小多少和我的名字都不会写了。

赶紧重新抓起来书写练习，从大小多少和东南西北开始。刚来多伦多的时候，就让他抄过一段时间语文课本，每天一段，可是没有坚持住。数次实例证明，孩子的学习还要靠学校，想让他学点别的啥也要靠报班，父母靠家庭式的教育计划都是有头无尾。着实佩服那些不让孩子入学就读，自己在家里教孩子的家长。这要搁我头上，估计儿子小学一年级都读不完我就坚持不来了。

对于儿子学了英语落了中文这件事，到底是丢了芝麻捡了西瓜，还是丢了西瓜捡了芝麻，一直计算不出一个结论。开始的时候，想到儿子长大后连一篇中文日记都写不出来，就伤心欲绝。渐渐接纳了现实。他生活学习在一个英语和西方文化的环境里，要想让他保持和我们一样的中文情结，实属不易。

好在迈始终如一的热爱着读书。从国内带过来的中文读物依然如饥似渴的一遍又一遍的阅读。阅读水平至少保持住了，二年级的水平。最近听到一个大好消息，在多伦多也可以当当网上订书了，虽然海运慢一些。等下一期开订的时候，一定给迈多订些好书。他也早就渴盼着有新的中文书了。

一直在心里盘算着还会有机会让迈开写中文日记，我知道这个开始越晚越难，但是这个想法一直在我的脑子里火星似的闪光。

迈在五六岁的时候就可以口算两位数的加法，他还对这种口算进位的加法很有兴趣。小学一年级这更是基本功，孩子加减法进退位计算那叫一个快，学校要求的就是速度，速算。加国的教育完全不注重口算，算式计算也不需要，都由计算器来代劳。于是迈不光短时间内丢掉了口算的一切技能，他连想都不愿意想一下“算术”。有时候买东西，我们问，这个26元，这个7元，我们需要多少钱啊，怪丢人的，像问一个五岁的孩子。五年级的迈就会眼都不眨的说，谁管。他想都不要想一下这个计算。九九乘法口诀也背不过。

这里的基础教育自然有它的优势，但是这些很基本的技能完全不管，迈把已经掌握的东西忘个精光，还是觉得十分可惜。